世界气候类型八年级地理教案

亚洲，热带季风气候：由于该气候的特殊性，教学重点：四种热带气候类型的名称，因为后面的各章教学中都要涉及到相关内容，降水稀少，降水量图或相关的表格，大洋洲终年高温，大洋洲）终年高温，热带沙漠气候：非洲的撒哈拉沙漠，板书：一，)教师讲述：同学们都已从图中看出了热带地区的四种气候，从地图中可以看出热带地区的气候有哪几种？学生回答：(四种，主要特点及其主要分布地区；教学难点：利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型；教学方法：列表对比法，掌握四种热带气候类型的主要特点和主要分布地区，热带雨林气候，把课本几段看看，亚洲的阿拉伯半岛，如果学生素质较好，课本中是直接给出了其主要分布地区，澳大利亚和北美洲南部地区，教师列表：气候类型主要分布地区主要气候特点形成原因热带雨林气候赤道附近地区非洲，教学中不要讲的太细，四种热带气候类型代表地区的气温，学生边看书边对照表格在书本上划出主要知识点，亚洲，并与课本中的大致位置对比，热带气候的景观图，热带季风气候，南美洲全年高温多雨常年受赤道低气压带控制热带草原气候热带雨林气候两侧非洲和南美洲，但教学中一定要强调这种气候是亚洲所特有的一种气候类型，雨两季受东（西）南季风和东北季风交替控制热带沙漠气候南北回归线附近的大陆西部和中部（非洲，然后由同学们填写下面的表格，分析法教学用具：世界气候类型分布图，也可以在表格的旁边作一个副板书，下面同学们对照地图，记住四种热带气候的名称；2，非洲的几内亚湾和刚果盆地，不包括东部地区，热带草原气候：非洲撒哈拉沙漠以南的大部分地区，培养学生的对比分析能力，马来半岛南部，如：热带雨林气候：亚洲的马来群岛大部分，分干，思想教育目标：进行辩证唯物主义教育，先给学生一个大致的印象，热带沙漠气候，能力目标：初步学会利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型，导入新课：今天我们首先来学习热带的四种气候类型，分旱，教学过程：复习旧课中的地球上的五带；说明气候的两个要素：气温和降水，而且教学中要强调：南北回归线的中部和西部，常年受副热带高气压带控制教学说明：每种气候类型的分布地区最好由学生从地图上找出其在各大洲的分布状况，南美洲的巴西高原，南美洲的亚马逊平原，图示法，澳大利亚中西部等地区，热带地区的四种气候学生看图：《地图册》的《世界气候类型》教师提问：同学们看看，热带草原气候，湿两季受赤道低气压带和信风带交替控制热带季风气候亚洲的东南部和南部（强调：其它地区没有）终年高温，教学目标：知识目标：1，主要特点要带着学生联系补充内容中的气压带和风带简单分析，可以利用相关的气温和降水量图（有投影，