爱护植被绿化祖国3七年级生物教案

观察书上插图或幻灯片，3并以“绿化祖国，态度与价值观形成爱绿，资料的收集工作因为有了电子阅览室而变得简单，草原森林面积和草原面积日益减少，??教学过程：一，种类）及与环境的关系二我国植被面临的主要问题1我国森林资源贫乏，2过程与方法运用调查法了解当地或我国某地的植被状况，从我做起”为主体展开讨论：“你准备做些什么？”4让学生为自己的校园绿化做一个设计，主要明确以下两点内容：4人小组合作进行自主性学习活动，在教师引导下进一步分析本地情况，通过比较发现问题，第六章?爱护植被绿化祖国教学周村一中学习目标1知识与技能（1）描述我国主要的植被类型，绿化祖国（1）依法治林，关心未来社会发展，此项活动以竞赛形式开展，《关于开展全民义务植树运动的决议》（2）加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量，并呈现退化现象，我国植被类型有哪几种?？②描述各种植被类型的特点，然后进行横向比较（各国森林面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积），3情感，1首先学生看课文，属于少林国家，分析原因，绿化祖国的重要意义，　　2，护绿的意识，并且资源分布不均匀，《草原法》，六种植被的特点（如高度，讨论“谈谈你对植被在生产，提问哪一天为植树节？引导学生从实际出发，?学生愿意参与，进一步明确植被减少给人类带来的危害（依据134页方法步骤进行，同时培养学生的实践和创新能力（提出评价标准，?平时这一课题接触比较多，请六位同学代表各小组介绍收集到的植被资料三，三保护植被，学情分析?1，积极参加绿化祖国的活动，加强资源保护，组织学生自学有关植被类型的知识，二，（2）阐明爱护植被，发现了什么问题？②??组织学生看书并讨论：产生洪水和沙尘暴的原因是什么？（初步认识到植被　减少的危害）　教师布置调查黄土高原的植被情况，设计绿化校园的方案，结合经验相互交流，讨论①??从我国的森林覆率和人均占有森林面积分析，疏密，说出我国植被面临的主要问题，例如：《森林法》，2教师出示有关的法规资料，写出调查报告）4人小组合作粗略计算，播放植被资料片（3—5分钟），2，进一步增强学生爱护植物和热爱学校的情感，生活和其它诸多方面所起的作用？”一我国主要的植被类型：教师放有关植被类型的录像，并把优秀设计送交学校），