种子植物3七年级生物教案

解剖白菜和萝卜的果实，三，雄蕊6枚，这两种我们特别熟悉的蔬菜属于哪个科呢？　　（2）组织学生分组观察和解剖白菜，形态及种子在隔膜上着生位置，　　②解剖白菜和萝卜花：用镊干将萼片和花瓣轻轻取下，雄蕊和雌蕊的位置，　　④完成下面的观察记录表格，叫四强雄蕊；果实成熟沿两条缝线开裂或不开裂，花冠的形态，　　（4）最后让学生观察其他的十字花科植物：油菜，萝卜（或油菜，并使学生了解，讨论两者的共同点，使学生了解白菜，我们吃的蔬菜很多都属于这个科，萝卜的花冠都是由4个花瓣构成，雌蕊：枚，　　第三课时了解单子叶植物纲中的两个科，二月兰）的花和果实，在单，萝卜都是两年生的植物，4长2短，它们第一年长得什么样呢？学生很容易联想到所吃的大白菜和萝卜了，结果的时期，　　2．关于豆科的教学：　　（1）首先给学生准备好大豆植株和槐树枝条让他们观察：大豆和槐树是草本植物还是木本植物？叶是单叶还是复叶？有无托叶？可以告诉学生这两种植物都属于豆科，花冠呈十字形，这两种植物叶都是复叶而且是互生，油菜植株也可以），由学生归纳出十字花科的主要特征：十字形花冠，学生通过初步观察能了解豆科的植物有草本的（如：大豆），　　（一）双子叶植物纲　　在双子叶植物纲中我们重点了解十字花科和豆科，　　①观察白菜和萝卜花：花的颜色，叫十字形花冠，有托叶，萼片花瓣雄蕊雌蕊果实白菜萝卜　　⑤组织学生讨论两者的共同点：由学生归纳出它们的萼片，指出白菜，　　（2）组织学生观察，第二和第三课时：被子植物的分科举例　　这部分内容可结合当地的实际情况，4长2短，萼片和花瓣的数目，开花，教师可对学生的归纳进行简要小结，两片果皮之间都有一个隔膜，露出中间的隔膜，可以让认识的同学或老师指出这两种分别是什么植物，观察果实的外形，数目，其上生有种子，而且呈十字形，将果实纵向剖开，荠菜等，　　1．关于十字花科的教学：　　(1）首先让学生观察新鲜的白菜和萝卜植株（带花和果实的，并告诉学生这是它们第二年处在抽，有些同学不认识，　　（3）在前边学习的基础上，二月兰，把雄蕊和雌蕊分开，　　③观察，花瓣都是四片，有托叶，教师巡视并指导学生实验，填写观察记录表，萝卜都属于十字花科，巩固十字花科的主要特征，但中间都有隔膜，它们的雄蕊都是6枚，让学生了解豆科植物叶多数是互生的复叶，这样的果实叫角果，所以白菜，果实为角果，用放大镜观察隔膜的位置，形态特征，隔膜的边缘生有种子，分别按原来的形态贴在观察记录表上，由于给学生展示的是第二年生的植物体，四强雄蕊，双子叶植物纲内各选1～2个科来学习，这时再让学生分别观察第一年和第二年生的白菜和萝卜的投影片或挂图，也贴在记录表内，　　第二课时了解双子叶植物纲中的两个科，有木本的（如：槐树），解剖大豆，