空气质量与健康1七年级生物教案

焚烧工业废弃物６，学生：调查当地几种大气污染源，查找有关空气质量影响人体健康的资料，空气质量影响人类的健康二，学生操作计算机，（二）能力1．尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，爱护环境就等于爱护自己，发育不良等，教学重点和难点通过收集和分析资料，通过测算空气中的尘埃粒子，并针对存在的问题提出意见和建议，学生再一次利用校园网，了解当地的空气污染1．调查交流北京地区空气污染情况2．采集和测算空气中的尘埃粒子第二课时1．采集空气中的尘埃粒子，通过查找资料进行交流，提高学生的探究能力，学生交流调查结果，路面扬尘１３，学生汇报“造成空气污染的主要原因”的调查结果：１，讨论解决大气污染的防治方法，采集和测算空气中的尘埃粒子，大气污染直接危害人体健康，查找北京地区空气污染情况，培养学生获取信息，使用喷发胶等使用化学稀释剂的的产品１５，大片的森林植被枯焦死亡，第三节??空气质量与健康教学目标（一）知识1．描述空气质量对人体健康的影响2．通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息3．通过测算空气中的尘埃粒子，处理信息的能力，利用校园网查找有关信息，废旧塑料５，燃烧含硫的燃料４，讨论大气污染的防治四，居室装修材料缓慢释放出的有毒气体１２，课时安排：2课时教学设计学习内容学生活动教师活动导入新课以2003年12月重庆开县天然气井喷事故为例，了解空气质量对人体健康有哪些影响，树叶，汇报造成空气污染的主要原因，提高计算机操作能力，学生明白自己的健康就与周围的空气质量有密切的关系，一氧化碳，启发学生思考造成198人死亡的主要原因，吸烟７，工厂排放的浓烟２，臭氧和可吸入颗粒物，学生认同大气污染对人类的影响是巨大而深远的，在一些化工厂附近，大气污染也使植物生长受阻，并进行交流，检查多媒体网络教室，垃圾的腐烂释放出有害气体９，了解到目前北京市发布的空气污染物指数有5项：二氧化硫，汽车排放的大量有害气体和粉尘３，通过小组讨论分析空气质量影响人类的健康的资料，探究周围的空气质量，（三）情感态度价值观通过资料分析以及采集和测算空气中的尘埃粒子，教学准备教师：自制生物校园网网页，关注空气质量，一，氮氧化物，造成空气污染，电视等电器产生的有害气体等等，2．运用五点取样法，使人发生急慢性中毒和致畸致癌作用等，2．表达与交流作业：实践活动学生分析回答：大量有毒气体排放到空气中，探究周围的空气质量，农业上喷洒有毒农药１４，炒菜做饭时厨房的烟气８，其中二氧化硫主要是燃煤的排放物，去探究周围的空气质量，氮氧化物主要是汽车尾气排放物，复印机，焚烧生活垃圾，调查造成空气污染的主要原因三，工厂有毒气体的泄漏１０，没有空气就没有生命，在显微镜下观察和记数，一氧化碳既由燃煤排放也由汽车尾气排放，