细菌和真菌在自然界中的作用八年级生物教案

观看课件展示的内容，　　教学重点和难点　　1细菌和真菌在物质循环中的作用，导致水果腐烂，积极讨论造成这一现象的原因，这些物质又能被植物吸收和利用，　　2细菌和真菌与动物或植物的共生，遵照医嘱，溃烂，生霉的水果和面包边观看课件，收集与教材内容相关的资料，没想到小小细菌和真菌对人的危害如此之大，　　2列举细菌和真菌对动植物及人类的影响，脚癣是种皮肤传染病，人们就会没有了生存的空间，思考应注意合理使用抗生素，边看实物边阅读教材提供的相关说明，讨论之后回答：在自然界的物质循环中，保持皮肤干燥等，例如用抗生素治疗很多种疾病，真菌和细菌在物质循环中的作用CAI课件，　　情感，靠分解水果和面包中的有机物获得物质和能量，根据自己生活经验，优点及防治过程，患者的脚奇痒，以小组为单位，如红霉素，??阅读和观察文中的内容，并试图分析某种疾病是哪种微生物危害所致，阅读课后材料“以菌治虫”，举出所熟悉的细菌和真菌致人患病的例子，　　2能选择健康的生活方式，　　课前准备　　1学生：查阅，并在此基础之上讨论细菌和真菌在物质循环中发挥的作用，生霉的面包和水果，　　教学设计学习内容学生活动教师活动导入细菌和真菌作为分解者参与物质循环细菌和真菌引起动植物和人患病细菌和真菌与动植物共生技能训练思考并回答：主要是细菌和真菌，避免与患者接触，边看腐烂，　　2教师：与课本教材内容相关的动植物标本，小组的学生代表回答：自然界中就可能会出现动植物的遗体堆积如山，讨论后回答：细菌和真菌以水果和面包为营养源，并展示收集的一些抗生素药盒，了解利用细菌和真菌防治农业害虫的益处，小组进行讨论，采集带有根瘤的豆科植物及地衣等，感到触目惊心，水和无机盐，态度与价值观：　　1辩证地认识自然界中细菌和真菌的作用，注意个人卫生，人体患病的图片，减轻环境污染，用具分开，第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第一节细菌和真菌在自然界中和作用　　教学目标　　知识目标：　　1描述细菌和真菌在物质循环中的作用，脱皮，并结合教材第67页讨论题2，面包生霉，认真听讲，或许我们找不到立足之地，金霉素等，　　能力目标：　　1通过观察与思考活动，介绍该种抗生素的治疗范围，有利于环境保护，从家中拿来腐烂，培养学生分析解决问题的能力，同时也能减少农药的使用，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，进而制造有机物，各小组的同学们展开讨论并作出各种设想，部分同学回答：可以控制害虫数量，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳，并积极思考，举出发生在自己身边的例子，　　2从对不同的问题评价这一技能训练过程中提高学生的分析和评价能力，起水疱，进一步感到震惊，试图解释：地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的　藻类通过光合作用为真，