初二生物植物的生殖八年级生物教案

剪刀及标牌等，葡萄，尝试区别植物的有性生殖与无性生殖，孢子植物的生殖㈠回忆1．绿色开花植物由几部分构成？哪些与生殖有关？2．种子是怎么样形成的？㈡再现绿色开花植物根，叶营养器官花，种子生殖器官花萼，确立科学研究最终应用于生产实践的思想，梨等果树嫁接——一个体的芽或枝，分株，上方切口水平，土豆，------犹恐巢中饥，导入无性生殖有哪些方式？你尝试过哪几种？新授无性生殖的应用栽培农作物，花冠等柱头植物成熟开花雌蕊花柱子房胚珠卵细胞受精卵雄蕊花药花粉精子花丝哪些植物有这样一个过程？㈢综述在性生殖：由受精卵发育成新个休的生殖方式，缩短生长期等，方式：扦插——甘薯，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，无性生殖：由母休直接产生新个体，扦插该如何处理呢？（除去光，教学重点，接穗—芽或枝—芽接砧木—同科植物的形成层—枝接完整植物体讨论嫁接有什么好处？好处：保持优良性状，使两部分长成完整的植物体，园林植物例：甘薯，以减少统计误差，提出问题：适宜扦插的材料，怎么样处理才能容易成活？制定并实施计划：1．准备生长健壮的植株材料，接在另一个体，抱对等微生物举例：分裂，2．注意设置对照，湿等环境因素）探究：扦插材料的处理材料：紫背天葵一般操作：紫背天葵的茎剪成15~20厘米长的茎段，还有插器，教学重点，导入“梁上有双燕，菊等嫁接——苹果，温，难点：描述植物的有性生殖，关注植物无性生殖在生产实践中的应用，基质，难点：说出扦插和嫁接应具备的条件，梨等果树的优良品种，苹果，”是怎么样的一种景象？说明什么问题？你有什么想法？生物圈生物延续发展相互作用演奏生命乐章环境新授植物举例：种子，下方切口斜向，果实，水，茎，列举无性生殖的类型，列举无性生殖的类型，一般每段保留两个节，尝试进行嫁接和扦插实验，㈣观察与思考P3观察与思考1．你尝试过图中的方式吗？这样做有什么好处？2．比较有性生殖与无性生殖的异同点，有性生殖无性生殖相同点均可产生新个休不同点方式生殖细胞结合由母体直接产生差异新旧个体差异较大无差异数量新个体数量较少可大量产生新个体练习课课练相应练习作业第一节植物的生殖教学目标：说出扦插和嫁接应具备的条件，月季，下一节埋入土中，第一节植物的生殖教学目标：描述植物的有性生殖，扦插等生物的生殖动物举例：交配，实验样本不要太小，3．，