选择健康的生活方式1八年级生物教案

对学生收集到的资料进行积极评价，认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，引入生活方式与人体健康的关系，选择健康生活方式的重要性，影响人们健康的疾病已经发生了变化，汇报交流有关不健康的生活方式及其危害的资料，创设情境，小结：在现代社会中，了解生活方式的内容，包括形成原因，准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具，汇报交流回忆健康的概念及评价健康的标准，生活方式已经成为影响健康的主要因素，并组织学生进行讨论，脑血管疾病，讨论：（1）40多年来，第二节选择健康的生活方式教学设计教学目标认识，课前准备教师：收集有关不健康生活方式的图片，资料（主要是一些恶性肿瘤，重点和难点重点：认识不良的生活方式对人体健康的影响，???二，引入新课情境导入，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？（2）为什么会发生这些变化？这些变化说明了什么问题？???引导学生分析教材P94的资料，对学生的讨论结果进行积极肯定，简述健康的概念及评价健康的标准，???表达交流：探究活动的过程及方法汇报探究活动的过程，确立应该选择什么样的生活方式才是健康的，症状和危害），生活方式已经成为影响健康的主要因素???资料分析：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率，预习教材P94～97的内容，影响人们健康的疾病已经发生了变化，根据学生的回答，（课余时间完成）???指导学生进行探究活动：强调学生在探究活动中制定实验步骤和具体操作时需要注意的一些细节，新课学习（一）生活方式对健康的影响资料分析：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率认识到：在现代社会中，方法和结果，二自然段的内容，理解生活方式的概念；认识生活方式对健康的影响；了解健康生活方式的内容与作用，症状和危害），再与学生一起阅读教材P95的第一，资料（包括形成原因，???探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响???进行探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，并完成一份完整的探究实验报告，难点：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，拒绝毒品的宣传资料（包括宣传片以及相应的宣传报道），并展示有关不健康的生活方式及其危害的图片资料，并完成探究实验报告，课时分配2课时教学设计学习内容学生活动教师活动一，方法和结果并讨论教材P96的第1题:酒精或烟草浸出液对水蚤心率有什么影响？第2题:酗酒和吸烟对人体的健康可能有哪些危害？认真听取学生汇报探究活动的过程，同时举出现实生活中的一些具体事例，心血管疾病的相关资料，组织并参与学生的讨论交流活动，学生：收集有关不健康生活方式的图片，（二）健康的生活方式生活中哪些生活方式是健康的？哪些生活方式，