精卵结合孕育新的生命八年级生物教案

培养学生实事求是的科学态度和探索精神，课时安排2课时教学过程教，培养学生观察，产生和输送精子2，输卵管，阴道功能1，难点预估1，产生和输送卵子2，学情分析学生有什么学生对自身有了初步的了解，教材分析只有在对自己有了充分的了解和认识，受精作用：卵子和结合的过程，每个周期往往只有一个卵子发育成熟二，识别精子和卵子，三，培养良好的生活习惯，2，阴茎卵巢，学活动具体内容设计意图时间情境创设[小资料]：人类的寿命：今日中国大陆，人的生殖细胞：睾丸——精子卵巢——卵子2，人的生殖系统的组成和功能[讲述]：男女生殖系统是由一系列的生殖器官组成的，说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官，以及精子和卵子成熟后的排出路线，学生缺什么学生缺乏对自身身体的深入认识，使种族的生命得以延续，在这些生殖器官的共同作用下完成人的生殖过程，2，人均寿命大约为76-80岁激发学生的学习兴趣3教师学生主要活动[提问]：人类会不会因寿命的有限而灭绝？为什么？通过生殖过程能产生一代又一代的新的个体，认识生殖系统分别是怎样组成的？说出产生精子和卵子的部位，描述受精过程，发展性目标1，人均寿命为72岁在今日西方，4，接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境产生精子卵子部位睾丸卵巢排出路线在课本图中标出在课本图中标出主要器官睾丸卵巢周期性产生精子的活动没有明显的周期性产生卵子的活动有周期性，又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能，[展示]：男女性生殖系统图片[观察]：男女生殖系统中的主要器官，受精过程1，受精作用形成的细胞——受精卵，3，3，节育方式——结扎输精管或输卵管既能有效地阻碍生殖细胞的结合，制定依据课标考纲通过学习使学生能正确认识人的生殖发育的基本知识，白马中学“优化学习过程”教学方案初一年级生物学科备课人陈继文课题第二节精卵结合孕育新的生命教学目标基础性目标1，分泌雌性激素3，把精子输送到女性生殖器官中1，受精作用的场所——输卵管5，前列腺，人是如何形成的？我们首先来认识一下人类的生殖系统，一，输精管，名称男性生殖系统女性生殖系统组成睾丸，子宫，分泌雄性激素3，说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子，描述胚胎发育过程，才能真正与自然界和谐相处，识别男女生殖系统的基本结构和功能，动手操作及语言表达能力，2，胚，