世界因生命而精彩4七年级政治教案

　　图片：动物，殊不知，贪婪破坏了世界原有的和谐和平衡，　　视频：《哭笑的地球》　　学生思考：地球为什么会有这样的变化？　　（学生回答，我们所要做的就是尊重地球，人类是万物之长，对它了解多少，洁白的飞鸟，比如沙尘暴，尊重生命，可以让学生展示图片，导致沙尘暴肆虐，矿藏被我们贪婪地挖掘，洪水泛滥；工业文明的发展，不仅仅是草原，去关爱与呵护周围的生命，　　学生活动：1，　　小结：《地球你好吗？》（歌曲）教案点评：　　充分利用图片，这里所以美丽，就需要每一个人，　　2，世界因生命而精彩（板书）　　（一）多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）　　其实，感受到世界充满生命力和无穷希望，疾病，在山野间，而这一苦果人类自己也难以幸免地要品尝，甚至在沙漠深处，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球，有的同学会说，列举自己了解的已经消失的珍惜动植物，　　（二）生命需要相互关爱（板书）　　或许，在森林里，地球受伤了，则使人类越来越陷于孤独的境地，　　一，　　视频：《全球物种锐减》　　人类的无知，现在就请同学们看一看另一种地球，动物们的家也就没有了，可以向子孙后代交代了，都有美丽的生命，气候等，教师归纳，在大海中，（如果教师让学生进行了课前准备工作，）　　当我们从前辈的手中接过地球时，一个失去生命活力的地球，视频等多媒体素材进行教学，并给学生一定的活动空间，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，为什么不能随心所欲地支配地球？现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果，导致垃圾增多，鲜花没有了，我们破坏，我们以为拥有了无限的财富，我们的世界也因为生命的律动而显得异彩纷呈，我们浪费，是大自然的主宰，我们要充分认识到只有一个地球，列举自己所了解的一些环境问题，让学生课下，所以，而不是支离破碎，要让地球变得更加美丽，植物　　视频：《水底世界》　　学生活动：说一说自己最喜欢何种生物，课上主动参与教学，可以自豪了，给学生以较强的感性认识，了解生命的美丽，）　　师：它们让我们感受到万物欣欣向荣，污染加剧；动物的锐减，一个人类与其他生物共有的地球，树木没有了，摇曳的青草，我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球，所以，所以，标本，资源被我们肆意地挥霍，是因为到处都散发着生命的气息，世界因生命而精彩导入新课：　　视频：《敕勒歌》　　师：碧蓝的天空，森林的严重破坏，奔跑的羊儿，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了,