生活与哲学第二单元复习资料高考政治教案

使自然物人工化，教学目标：把握高考考点1．世界的物质性（1）自然界的物质性（2）人类社会的物质性2．认识运动把握规律（1）运动和物质的关系（2）绝对运动与相对静止（3）规律的概念（4）规律的客观性和普遍性二．教学过程一）学生讲评时事二）导入复习三）复习过程构建知识框架复习考点典型例题讲评学生学案1．构建知识体系自然界的物质性物质的含义世界的人类社会是物质世界长期发展的产物探索世界物质性人类社会的本质的物质性人类社会物质生活的基本要素是客观运动含义运动是物质的根本属性物质与运动的关系认识运动运动与静止的关系把握规律规律的含义运动是有规律规律的客观性和普遍性客观规律和人的主观能动性的关系2．典型例题自然界的物质性D1．人们能够利用木料制出桌椅来，1，1928年英国物理学家狄拉克预言反物质的存在，对自然顶礼膜拜，人类改造自然的能力和水平不断提高，人们把自然神化，遇事求神灵保佑，2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究，但是，从哲学上看，随着科学技术的进步和工业革命的发展，在古代社会，1997年美国科学家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源，认为山有山神，回答以下两题，河有河神，第二单元探索世界与追求真理第四课探索世界的本质广州市八十九中高三政治备课组一，自然物人工化的基础与前提是A人是自然界长期发展的产物B人本身是客观存在的自然物C人有动物所没有的制作能力D客观存在的自然物及其属性人类社会的物质性D物理学家把由反粒子组成的物质称作为反物质，近代以来，体现了人们可以改变自然物的具体形态，反物质的存在表明A世界的本质并非是物质　　B人类可以有意识的改造自然C新事物总是层出不穷　　　D整个世界是客观存在的物质世界2，自然是人类的主宰，天旱求龙王降雨，机，