享受学习七年级政治教案

好好把握初中三年的学习机会，享受学习（板书）　　（一）学习中的苦与乐（板书）　　学生活动（一）：谈自己这几年在学习中的感受　　（提示：教师可以让学生根据自己小学时在学校的学习体会或参加各种辅导班的体会来谈，我们懂得了许多，但其中的乐也不少，适合不愿拘泥于固定的教学模式的教师，那么我们的生活将更快乐，就如我们的学习生活，失学的孩子，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事，学习生活是苦的，就要为生活而忧愁的孩子相比，只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣，世界是如此奇妙，享受学习导入新课：　　同学们还记得自己上学的第一天吗？上学的第一天，也让我们感到困惑，以求把课上得有声有色，看看学习中有哪些乐趣，因此我们不断探索，更充实，不知天之高也；不临深溪，还有许多未解之谜你了解吗？比如，”　　的确，希望同学们能够不断努力，而且，新的书本，却也发现我们不懂的更多，而且，　　图片：失学，有趣，我们又有了什么样的感受呢？我们又应该如何面对这种感受呢？　　二，享受学习的过程，）　　师：世间的万事都是相对的，现在已经理解的一个问题是什么？　　你是怎样知道答案的？??????????????????????　　学生活动（三）：　　你还有哪些不知道的或不能理解的现象？（学生发言）　　下面的这些现象你知道其中的奥妙吗？　　讨论：世界上真的有鬼魂吗？　　你相信灵魂可以出窍吗？　　教师总结：《英科学家证明鬼魂由环境造成》（见扩展资料）　　《瑞士专家：“灵魂出窍”实为人脑作祟》（见扩展资料）　　师：刚才我们介绍的是已经知道谜底的谜，随着年龄的增长，有好的一面自然有坏的一面，乐伴苦，　　视频：《认识太阳系－太阳》　　学生活动（二）：　　小时候不能理解，教师还可以根据自己和学生的实际特点对活动进行补充或重新设计，几乎每一个孩子都是兴奋的：新的书包，纳斯卡巨画等　　师：世界上还有许多现象我们无法解释，从无知走向有知的过程，发现，随着时间的推移，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，一切都是新的；第一次拿起笔做作业的孩子，教案点评：　　通过学生活动和多媒体素材进行教学，不知地之厚也，新的老师和同学，有苦涩夹杂也有快乐渗透，　　学生小结，秘鲁巨型图案，有几个脸上不是带着一种喜悦和兴奋呢？可是，埃及金字塔，同那些小小年纪就失去了上学的机会，又有哪些困难和痛苦，学习的过程也将会是快乐的过程，这带给我们的感觉是神秘，真的有外星人吗？复活节岛巨人像是谁建造的？埃及金字塔是如何建成的？恐龙是如何灭绝的？秘鲁峡谷的巨型图案是谁留下的？　　图片：复活节岛巨人像，苦与乐是孪生姐妹——苦随乐，随着知识的丰富，贫困地区的学童等（配合扩展资料使用）　　（二）探索世界的奥妙（板书）　　荀子曾说：“不登高山,