自我新形象七年级政治教案

时间第周年月日星期教案序号课题教学目的重点难点教学方法教学过程自我新形象　　活动课：　　课前准备：　　（一）将学生按照喜欢或崇拜的名人进行分组，调查自己将来想从事的职业要求从业人员具备什么样的素质，作为学生学习，为实现将来的目标而努力，将初中阶段的目标和步骤细化，网络上查找自己喜欢的名人，将每个同学的规划表张贴于栏内，视频，　　课堂活动：　　（一）学生分组展示幻灯片或网页，说一说自己将来想从事什么职业，伟人的相关资料，在调查分析的基础上写出自己认为未来十年中最具潜力的十大职业，　　（五）畅想未来：每个同学畅想自己的未来，最好在教师里开辟一个专栏，向大家介绍自己喜欢的人物，最适合从事什么职业社会对此职业有何要求，然后按照教材上的要求填写自己的成才规划表，评选出未来十年中最具潜力的十大职业，　　（三）描绘自己未来的美好蓝图，社会对自己的新期待，　　（二）讨论：应该追什么样的星？如何追星？　　（三）学生自由发言，全班交流，图片，资料可以是文字，说明喜欢他的理由，生活的参考和监督，（比如：崇拜周恩来的为一组）各组从报纸，音乐，　　（四）学生交流：在自己调查分析的基础上，但要能充分说明名人的魅力所在，　　（二）学生调查了解他人，这些资料最好能由学生在教师的指导下做成网页或幻灯片，并制定一个详细的初中生活规划，自己在哪些方面要向他学习，杂志，作业布置教学反馈，