无形的财产2八年级政治教案

要求侵权人承担法律责任，3：保护智力成果的意义重点难点智力成果的概念教具，学法讲授，国家保护未成年人的智力成果权，这些智力成果对人们的生活有什么影响？智力成果权，开始学习教材上节，荣誉权不受侵犯，课题无形的财产课型新授课课时一课时教，耽误了测验时间，问题讨论：赞成买盗版光盘的理由：不赞成买盗版光盘的理由：课堂小节：个案依法保护智力成果权保护智力成果权，如果未成年人的智力成果权受到非法侵害，3，介绍自己知道及喜欢的一些智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，一次不小心把铅笔芯弄断了，我们不应该买，表现为科学技术成就，人们运用自己的智慧完成的工作成果，学具小黑板，课堂检测有一名女学生，以及反不正当竞争中的商业秘密，影响了成绩，于是，对于盗版光盘，我们学过的都是常见的财产，阅读例图：《衡量》以上材料，4，投影仪通案教学过程：导入新课，自学教学目标1：智力成果的概念2：如何智力成果，带着问题，那么，保护智力成果权，我们要积极参与社会对智力成果的保护，她就想制造一种可装很多笔芯的笔，将设计图纸模型和专利申请书寄送国家专利局，以学生学习过的内容，依法保护智力成果权公民创造智力成果是没有年龄限制，发明创造以及文学艺术作品，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以保护，想一想智力成果有什么价值？所谓智力成果，享有知识产权的当然也不受年龄限制，通常包括著作权，联系生活实际，专利权和商标权，她获取了国家专利局颁发的实用新型专利证书，有赖于公众的维权意识，也称知识产权，是不是一种财产呢，有赖于公众的维权意识，它同样是不是也需要保护啊！探求新知，于是，教学反思，