走进中学七年级政治教案

通过寻找“校园情况知多少”的活动，了解如何适应新的生活，活动二：观察，填写课本第2页的表格，做一个勇于接受挑战的人，我们通过一些画面和材料了解了中学和小学的不同，兴趣广泛，第二步：讲解新课：活动一：校园情况知多少，是今后注意的一个方面，感知新的班级环境，校风，请大家群策群力，你有没有一种长大了的冲动？你是否意识到中学生活与小学有很大的不同？今天我们就来学习这一问题，理解对环境的适应必须有计划地进行情感和价值目标：在实际生活中，第三节课题：我上中学了11校园情况知多少教学准备：准备本校的校史，讨论，可指导学生学习如何制定一个好计划，学会认真听别人的讲话，避免负面影响，引导学生积极适应，完成，这是一个难点，校貌，提示：可以是老师讲课的方式，课时安排：2课时第一课时，新面貌，兴趣不广泛，通过分析陈杰与李辉的不同境遇，那么，适应能力强李辉为什么会孤单，把观察到的情况说出来，看谁能提出问题，如何运用所学知识指导自己适应中学生活，承认变化，活动三：谈谈你到了初一后，第二课时，中学和小学的这种变化总结以下概括为几点呢？讲解新课：中学与小学相比，没有填出来的，无所适从？原因：封闭自己，有那些不适应？同桌交流，把心灵导航的知识应用于新学期计划的指定，来到中学了，没有和同学交流，帮助学生了解中学生活的各种变化，校训等资料，然后老师解答，请为李辉出主意，教学后记：有些同学喜欢讲话，中学生活新变化学习伙伴的重新组合学习科目的增加学习任务和学习特点的变化校园生活的变化规章制度的变化教师要仔细分析这些变化，从中领会中学生活的各种变化，才能更好的生存，理解目标：理解人必须不断适应新的环境，有些同学把注意力放在搞笑上，课堂小结作业布置：教材第四页，不同的地方有：一，比如洗衣服等，可以是生活上的，自觉调整心态，自觉适应新的环境，第二课时：课题：我上中学了授课时间：2006年9月8日导入新课：上一节课，教学设计与过程：第一步：导入新课：同学们，活动一：新学期，能填多少填多少，课题：第一单元走进中学11我上中学了教学目标:识记目标感知新的学校环境，用坚定的信心克服心灵阻力，领悟积极适应中学生活的重要性，不敢表现自己，第一课时授课时间：2006年9月5日，可以是回家的方式（过去不住校，了解初中生活与小学生活的具体不同之处，分析陈杰与李辉的不同境遇，交流自己观察到的内容，提出问题：陈杰为什么很快适应了中学生活？原因：乐于交往，领悟积极适应中学生活的重要性，现在要住），开学了，如何教育学生学会回答问题，教学重点：中学生活新变化积极适应新生活教学难点：如何把所学知识转化为指导行动的指南，本周内观察，如何制定学习计划请你按照下面的五个步骤制订适应中学生活的计划，