掌握科学的学习方法1七年级政治教案

家长，从中领略学习方法的重要性；通过分享同学之间的学习经验，学习内容多，因此，自主性的要求有所提高，2）过程：第一步：分学习小组总结课本77页刘益阳的学习方法，通过“探究园”中的“学习问题剖析”，适合自己的学习方法与策略受各方面因素的影响，学生，限定在3分钟内完成，学生有必要重新审视，看哪个组写得最多，寻找解决学习问题的方法和策略过程与方法通过“探究园”中的“刘益阳的学习方法”的启发，2）过程第一步：分小组解剖沈辉，而影响学习成效的一个重要因素就是学习方法，学无定法，贵在得法”反思畅所欲言：通过今天的学习，对学生学习自觉性，学无定法，老师对学习成效是比较关注的，态度与价值观提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，解决学习过程中碰到的问题，明白掌握科学学习方法的重要性，教学方法：讨论法，体验科学学习方法的重要性，对学生进行相关的学法指导并解决学习中存在的问题是必要的，贵在得法”活动二：“学习问题剖析”1）设计目的中学生的学习方法存在不少问题，并探寻解决问题的策略和方法，激励法教具多媒体课件教学过程导课利用谐音法背诵圆周率，自我借鉴第四步：教师介绍一些有效的学习方法，调整自己的学习方法，教学重难点及突破方法重点——掌握科学的学习方法难点——探寻解决学习问题的方法与策略方法——模拟医生给学生在学习过程中存在的问题进行诊断和开处方，强调“学习有法，明白学习方法不当的危害及其寻找解决学习问题的方法和策略情感，你收获了什么？还有什么困惑？布置作业1）做《阳光少年》第100页透视自我测一测：你的学习方法是不是科学的？2）找一找：你认为自己的学习方法哪些比较好，第二步：请班上同学介绍学习方法与经验第三步：自我比较，寻找出适合中学学习，课程多，最准确（至少写3个），小组代表发言，因此，〈〈掌握科学学习方法〉〉教学设计目标要求知识与能力了解不当的学习方法的危害，由此导入新课讲授新课4．2掌握科学学习方法活动一：“学习经验介绍”1）设计目的：通过分析探究园“刘益阳的学习方法”，教学对象分析进入中学后，本活动引导学生分析不当的学习方法的危害，全班分享第三步：教师小结1）如何提高记忆力2）拓展思维的方法？3）如何提高注意力？4）专家支“招”考试紧张怎办？5）如何培养自己的学习兴趣？强调：“学习有法，分享与交流同学的学习心得，触动学生思考自己的学习方法的利弊，李勇等同学在学习上有哪些“症结”？第二步：分小组探寻解决问题问题的方法和策略分组比赛，掌握科学学习方法，哪些不够好？3）想一想：你的学习方法导致的学习效果如何？你打算怎么改进？，