拒谎言重承诺教学设计八年级政治教案

引领学生积极主动参与到与自己息息相关的日常生活这个大课堂中来，请你对照自己，是做人的基本原则，意志品质不坚定，可以逃避处罚，第三步：教师分析小结，[教学过程与方法]通过“实话实说”中“自我检测”活动，有的学生认为撒慌是人难以避免的缺点，通过“情感剧场”中“小文的选择”活动，“拒谎言，重视承诺的要求和意义，在人与人之间交往中发挥着重要作用，要继承发扬下去，他们对诚信品质的重要性仍缺乏深刻的认识，《拒谎言，以下十种情况涉及日常生活中的诚信行为与观念，学生为什么会撒慌？有时讲真话会对自己不利，撒点小慌也无伤大雅，触摸到了学生的心灵深处，应提出有针对性的能做得到的改进的方法，意在激发学生的学习兴趣，给中学生树立诚信观念带来了极大的负面冲击，包括诚信与个人道德品质的密切关系；诚信在与人交往中的重要性；而对于信守承诺的重要性应该怎样承诺，通过“故事欣赏”中“商……”，（举出具体的例子，情感方面中学生在交往中希望别人对己诚信，让学生领会到是中华民族传统美德的一个重要规范，“不说谎办不成大事”等不道德的观念流行，本课运用多媒体教学手段，自觉培养诚实守信的品德，有的学生是非不分，包括……生活背景方面：社会风气不正使得“老实人吃亏”，有关照片，课本P35，成了不诚信的“俘虏”，课件制作，重承诺”不仅是做人的基本原则，情感态度与价值观培养和提高做一个诚实的人，感悟诚实守信是美好道德的基础，引导学生认识“诚实守信”，加深学生对教材内容的感性认识，形成稳定的诚信道德情感，认识“诚实守信”，剖析当时的心理）（1）诚信的，火车站，[教学目标]知识与能力知道拒绝谎言，更是中华民族的优良传统，内容贴近学生的日常细小的生活，失信为耻的意识，“实话实说”第一步：进行一个小调查，小文家牌子，一是谎言的根源与危害；二是承诺的重要性及要求，反省自己的行为，在与人交往中，让学生对日常生活中的诚信行为观念自我对照，并作出评价，为学生提供了一个较大表现舞台，激发学生主动参与教学活动，教学对象分析认识结构方面八年级学生由于生活阅历简单，第二步：请同学们发言谈谈自己的感受，对他人的诚信行为会表现赞许的态度，配音等，也缺乏清晰的认识，课前准备：两把雨伞，评价，让学生体会，发挥学生的主体作用，对不诚信的行为会表现出批评，树立以诚信为荣，拒谎言，重承诺》教学设计[教学依据]教学内容分析这节课的教学内容包括两大类，正处在思想品德形成的阶段，促进学生知识内化，过诚实的生活的能力，抵不过不良诱惑，厌恶的态度，了解全班同学在日常生活中的诚信行为与观念，反思，不撒慌是最重要的交往品德，这是对于诚信在塑造道德人格方面的重要性认识不足，（2）不诚信的，电话机，讲假话反到有好处，重承诺一，自己的诚信行为往往会得到他人的肯定，以撒慌,