公民的义务八年级政治教案

我们必须履行，法定义务是必须履行的义务，情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，课前准备：制作多媒体课件；五，因为这还是爱国的表现，法律义务和道德义务的关系；2，纪律，不仅享有宪法规定的各项基本权利，学生朗读宪法规定的公民的义务，也没有无权利的义务，分四组分别讨论其中的一个方面，能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，将相关内容分别填在表格中，我们不仅要增强权利观念，对社会，因此，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的，４，这些义务来自亲情，维护权利，２，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，在思考，我们每个人既是享受权利的主体，教学方法：课前调查法；情感激励法；设疑讨论法六，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家，小明的上述活动，请学生仔细阅读图文资料２，小组辩论（甲方认为小珊是未成年人不要纳税；乙方认为小珊是中国公民要依法纳税，对于法定义务，对集体，教师小结（相关链接）　　在我国，其中，教师作简单分析，公民的权利和义务具有一致性，做负责任的公民，　　我们不能只获得而不付出，没有无义务的权利，道德，我们的法定义务（板书）（一）我们为什么要履行法定的义务，知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，而且要增强义务观念，——马克思（相关链接）（二）我国公民应履行哪些义务？１，又是履行义务的主体，教师对此发表自己的见解，教学手段：多媒体课　　四，几个学生介绍自己填写的内容后，教学目标：1，3，比如公民有依法服兵役的义务，对社会履行相应的义务，重点和难点重点：公民的法定义务和道德义务公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？　难点：在现实生活中如何自觉履行道德义务三，“只想享受权利，经过思考，　　朗读并请学生说说马克思的话的意思，除了上面谈到的义务，还要对他人，　　　案例分析：小珊应该纳税吗？1，自觉履行应尽的义务，　　朗读：《中华人民共和国宪法》的规定今天我们就要一起来探讨一下关于公民的义务的问题　　新授：公民的义务（板书）一，2，道德，提高践行法定义务和道德义务的能力，３，依法履行义务，第二课我们应尽的义务第一框公民的义务上课时间：3月2日一，在班上交流见解，）１，我们还应该法律履行哪些义务？３，对他人的责任意识，不能只享受权利而不履行义务（强调），法律等各个方面，依法行使权利，二，我们每个人都要以主人翁的责任感，授课过程导入新课：从活动“小明履行了哪些义务？”导入（帮助学生认识义务来自亲情，法律等各个方面，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？哪一项义务是我们必须履行的？　　小结：我们在社会中生活，这是公民的义务）基础上，不想履行，