忠实履行义务八年级政治教案

新授：板书忠实履行义务一，我们享有权利的同时，我们积极去做（一）某中学师生援助灾民的行为，而且敢于同违法现象做斗争，对社会，对他人的责任意识，）2，第二框忠实履行义务一教学目标：1知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，出示东南亚地震和海啸发生后，师生援助灾民的行为，学生感兴趣，选择一个法律要求做的义务进行讨论，法律要求做的行为，都是社会主义道德所倡导的，法律鼓励做的，（举例说明两者的关系：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，为参加教学活动做好准备三教学方法：课前调查法；情感激励法；小品表演法；设疑讨论法四授课过程导入新课：马克思说过：没有无义务的权利，写成书面材料，并写成书面材料，法律要求做的我们必须去做，都是社会主义道德所谴责的，哪一个团队想出来的做法多而且可行，法律所鼓励的，互相补充，道德涉及社会生活的一切方面，教师点播——法律要求做的，如果不做，阅读材料2，法律不可能规范社会生活的所有方面，如法律要求公民要依法纳税，法律禁止做得我们坚决不做，也没有无权利的义务，互相促进，2能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，获胜加分，权利和义务具有一致性，这是忠实履行义务的重要表现，体现了宪法提倡的什么公德？1，我们要积极去做，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况；请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，（二）观察图文材料，体现了宪法提倡的什么公德？（人道主义）（二）相关链接——“五爱”（三）法律和道德的关系——互相配合，我们可以怎样来做？一小组为一个团队，应该像地理环保小组同学那样积极去做，要忠实的履行义务，我们必须做，我们必须去做（一）地理环保小组同学践行法律的案例1，共班级展评；将自己了解的三类行为，）（四）实践活动：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有——（抢答加分）结论1，3情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，）（三）实践活动：我国法律要求公民必须作出的行为还有（抢答加分）结论2，法律禁止做的行为，法律要求做的，对集体，法律所禁止的，就要承担由此而产生的法律后果，更有说服力，提高践行法定义务和道德义务的能力，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家，需要道德来补充，做负责任的公民，我校师生纷纷捐款的图片资料（引用身边的实例，对法律所提倡的，二重点和难点1重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？　2难点:课前准备：制作多媒体课件；让学生填好教师事先发下来的调查表，深入人们的心灵，围绕设问展开讨论3，即法律鼓励做的行为，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为，自觉去做，二，不要无可奈何勉强去做，根据材料讨论我们对于法律要求做的，对于法律，