我们应尽的义务2八年级政治教案

法律要求做的行为，写成书面材料，还要对他人，并写成书面材料，这些义务来自亲情，法定义务是必须履行的义务，我们不能只获得而不付出，教师小结（相关链接）在我国，道德，法律禁止做的行为，４，提高践行法定义务和道德义务的能力，这是公民的义务）的基础上，法律等各个方面，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？哪一项义务是我们必须履行的？　小结：我们在社会中生活，不能只享受权利而不履行义务（强调），法律义务和道德义务的关系；能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，纪律，我们每个人既是享受权利的主体，即法律鼓励做的行为，朗读：《中华人民共和国宪法》的规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，对社会履行相应的义务，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的，其中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，将相关内容分别填在表格中，３，又是履行义务的主体，小组辩论（甲方认为小珊是未成年人不要纳税；乙方认为小珊是中国公民要依法纳税，供班级展评；将自己了解的三类行为，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，道德，分四组分别讨论其中的一个方面，获胜团队每人加１分）３，对他人的责任意识，法律等各个方面，小品表演２，几个学生介绍自己填写的内容后，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况；请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，维护权利，【重点和难点】重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？难点：如何履行公民的义务？　【教学手段】多媒体课　　【课前准备】制作多媒体课件；让学生填好教师事先发下来的调查表，同时必须履行宪法和法律规定的义务，对社会，导入新课：从活动“小明履行了哪些义务？”导入（帮助学生认识义务来自亲情，八年级思想品德下册第二课我们应尽的义务教学设计常州市新北区圩塘中学初二备课组第二课我们应尽的义务第一框公民的义务【教学目标】知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家，新授：公民的义务（板书）（一），情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，）１，”今天我们就要一起来探讨一下关于公民的义务的问题二，对于法定义务，请学生仔细阅读图文资料２，（辩论中论述精彩的学生加５分，小明的上述活动，我们必须履行，案例分析：小珊应该纳税吗？１，我们的法定义务（板书）（1）我们为什么要履行法定的义务，我们不仅要增强权利观念，对集体，教师对此发表自己的见解，在独立思考，参加辩论的加３分，为参加教学活动做好准备【教学方法】课前调查法；情感激励法；小品表演法；设疑讨论法【授课过程】一，公民的权利和义务具有一致性，依法行使权利，在班上交流见解，因此，做负责任的公民，经过思考，而，