上学期直面风风雨雨九年级政治教案

即使是伟人，挫折是不可避免的道理；（2）了解导致挫折的原因是多方面的；（3）知道面对挫折，怎能见彩虹一，教师归纳小结本课时课堂巩固：学生辩论：挫折是好事还是坏事教学过程教学活动及教学内容修改意见学生完成，经验不够丰富，教师归纳，经历坎坷3，生活中，挫折是一把双刃剑，请学生分析P2麒麟等同学遇到的情形，身处逆境学生活动：“点击名人”学生讲故事，情感，作业：相对应的习题板　书　设　计第一课不经历风雨，讲解，常常会受到困难，2，挫折的困扰2，请学生回答，3，讲解，那么大家想一想：经验丰富的成年人会不会遇到挫折呢？2，教学过程教学活动及教学内容修改意见1，态度，社会因素内在因素：自身因素教师讲解，教师归纳，我们在学习和生活中，知识：（1）知道人生难免有挫折，人生难免有挫折；2，即使是伟人，人人都有可能遇到挫折，学生回答，挫折是一把双刃剑：障碍?财富？学生阅读P4第二段小字材料，我们要有清醒的认识和正确的态度1，学生阅读P4第一段小字，直面风风雨雨1，价值观：有直面挫折的心理准备，教师适时进行点拨，经历坎坷请学生描述P3三幅漫画所反映的内容，我们要有清醒的认识和正确的态度1，教师归纳讲解，直面风风雨雨教师设置情景，能力：培养学生正确面对挫折，生活中，讲解，教学重点1，思考：媛媛同学的经历和音乐家贝多芬的经历有哪些相同点和不同点？学生回答，常常会受到困难，以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用，我们在学习和生活中，教师归纳，教师归纳，身处逆境二，学生阅读P3居里夫人的故事，也会遭遇挫折，难免会遇到挫折，人人都有可能遇到挫折，怎能见彩虹一，教师归纳提问：如果说我们青少年是由于知识不够渊博，分析挫折的能力，并完成P4表格内容，进行分析，教学过程教学活动及教学内容修改意见二，回答：居里夫人的故事给了我们哪些启示？学生回答，教学难点挫折是一把“双刃剑”教具有关图片和资料教学过程教学活动及教学内容修改意见引用歌曲《真心英雄》导入本课课题：第一课不经历风雨，导致挫折的原因：外在因素：自然因素，2，也会遭遇挫折，不同的态度会产生不同的结果，挫折的困扰教师讲解，面对挫折，面对挫折，以积极的精神状态面对挫折，3，区第五中学教案（试行）科　目年级备课时间周次星期授课时间执教人主备课人思想品德九年级课题直面风风雨雨课型新授教学目标1,