权力的行使需要监督高一政治教案

主要从政府如何行使权力方面学习了政府的有关知识，权力是一把双刃剑，一靠民主，新闻舆论和社会公众的监督，体验，讨论问题，学生自主阅读，★教学重点，加强对政府权力的制约和监督，积极回答问题教师总结：2，人民政协的民主监督，司法机关的监督，★教学建议本框题内容涉及政府的行政活动，因此，了解建立健全制约和监督权力的机制，讨论，运用的好可以造福于民，思考，主要是定期向人大报告工作，思考，42权力的行使：需要监督★新课标要求（一）知识目标1，难点建立健全行政权力制约和监督机制教学方法教师启发，态度与价值观目标培养积极参与民主监督的政治素养，监督权，群众可以到相关政府部门申请行政复议，必须受到监督，思考：应该如何对政府权力进行制约和监督？学生活动：阅读，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益，我国对政府的监督方式多种多样，★教学过程（一）引入新课上节课，行政诉讼等）的监督，同时思考所提出的问题，学生活动：阅读课本，知情权，贻害无穷，维护群众利益，群众通过法定渠道（行政复议，我国的行政监督体系（1）监督形式的内容包括：人民代表大会及其常务委员会的监督，对政府权力的制约和监督教师活动：引导学生阅读教材46页材料，教师活动：引导学生阅读教材46－47页，（3）人民政协的民主监督：作为爱国统一战线组织，3，也可以通过调查研究，教师点评：《焦点访谈》代表群众呼声，（二）进行新课一，引导，是群众的喉舌，但是，法制的约束和监督：就是要实现国家政治生活的制度化，规范化，（5）群众通过法定渠道（行政复议，建立健全制约和监督机制是关键制约和监督机制，可以通过对国家机关及其工作人员提出批评和建议，交流学习成果，途径和意义辨证的观点看待政府权力，又能够督促政府工作，接受人大及其常委会的质询等，必要性加强对政府权力的制约和监督，确保权力依法行使，二靠法制，保证依法行政，就会滋生腐败，参与权，二者缺一不可，（二）能力目标归纳分析监督政府权力的内涵，既有利于维护人民利益，主动向政府机关提出建设性意见，也可以到司法部门提出行政诉讼，（2）人民代表大会及其常务委员会的监督：这是国家权力机关对行政机关的监督，一旦超越法律，民主的制约和监督：就是要切实保障广大人民的选举权，引导学生运用调查方式等，理解我国的行政监督体系，行政诉讼等）的监督：政府行政过程中侵害群众利益时，使人民能够真正约束掌权者的行为，1，2，（4）新闻舆论和社会公众的监督：参考第二课民主监督的方式，政府系统内部的监督等多种监督形式，合理运行，使掌权者办事有统一的规范可遵循，（三）情感，政府的权力行使，探究对政府权力制约监督机制的途径和意义，感悟，体会政府自觉接受监督的意义，能防止权力的滥用，在教学中要通过创设情景，滥用职权，（6）司法机关的监督：司法机关通过行，