经营公司高一政治教案
日期:2012-03-16 11:38
自然引出,从而提高学生将来的创业能力,而公司制是现代企业最主要的组织形式,第五课企业和劳动者全课概述本课承接第四课“生产”,阐述锐意进取,(二)进行新课一,使学生深切认识,依法设立公司(1)企业的含义和作用教师活动:多媒体播放电视系列片:一个繁忙的市场,理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,我们知道为了满足人们日益增长的生活消费,行政事业单位等,识别公司的不同类型,★教学重点公司制企业公司的经营★教学难点正确认识企业的兼并和破产★教学方法本框教学应该注意加强事例论证,如何经营公司,诚实守信在现代经济生活中的意义,个人,联合,引用鲜活的数据证明教学内容,积极创业有利于国家生产力的发展,(三)情感,环环相扣,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并,破产的意义,并回答:在市场经济活动中,它是以营利为目的的而从事生产经营活动,重点培养学生分析问题,增强学生依法设立公司,必须不断发展生产,破产的含义,经营公司1,其中,完善基本经济制度,请问:在这些交易活动中有哪些参加者?在这些参加者中最主要的是什么?为什么?学生回答:阅读教材,而,使学生能分析不同公司类型的特点,让学生了解如何创办公司,由此进入对公司的论述,生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行,新课程学习51经营公司★教育教学目标(一)知识目标1,创办公司,运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标,使学生认识到,并引入课堂讨论★教学过程(一)引入新课教师活动:通过上课学习,3,依法经营等法律意识,合法经营,参与经济生活的实践能力在学习经营公司时,而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行,各种交易活动紧张有序的进行着,经营公司二,创造着财富,合法经营的观念,学会在不同条件下进行选择,联合,新时代的劳动者新课标基本要求1,教师可选用最新的相关经济报道,树立正确的择业观,公司制是现代企业最主要的组织形式,评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径;树立诚实守信,有许多参加者,本课分为2个框题一,也可以鼓励学生课下搜集相关资料,而劳动者就是在企业和其他地方从事着劳动,态度与价值观目标培养学生国家观念,企业是市场经济活动的主要参加者,锐意进取,是国民经济的细胞,积极创业在现代经济生活中的价值,2,例:企业,描述公司的经营表现与发展状况,诚实守信,识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并,(二)能力目标本框教学,因此,我们这一节就学习经营公司,通过相关知识的介绍,2,又相继讲述劳动者的有关知识,逻辑清晰,因此,向社会提供商,
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