经济生活教学要求高一政治教案

普通高中《思想政治》课程标准教学要求思想政治1（经济生活）第一单元生活与消费课程目标学习要求教学建议第一课神奇的货币11解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，学会识别汇率升值与贬值，通货紧缩相关背景，信用卡，讨论：针对消费观念的变化和冲突，了解：通货膨胀，纸币的含义，做到科学，了解：影响商品价格变化的因素，理解金钱在现代经济生活中的意义，了解:什么是商品及商品的基本属性，了解：什么是外汇，树立正确的消费观，运用：树立正确的消费观，理解：价格变动对生产的影响并能够正确运用，物价水平对消费的影响，了解：信用卡的含义及在使用上的特点和优点，了解：收入水平，区别及各自的适用范围，账面结算为例，了解：价格与价值的关系，第二课信用工具和外汇12归纳影响商品价格变化的因素，了解：纸币产生的原因，理解；描述几种消费心理及其所引发的消费现象，讨论：“金钱万能”吗？帮助学生树立正确的金钱观，合理消费，以金银，了解：保持人民币币值稳定的意义，理解“艰苦奋斗精神的时代意义”，理解：金钱在现代经济生活中的意义，理解：商品价值量是由什么决定的以及企业提高劳动生产率的意义，了解：什么是恩格尔系数及恩格尔系数大小变化的含义，租赁消费的含义，多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情，培养：针对环境问题，第二单元投资与创业课程目标学习要求教学建议第四课生产与经济制度412列举实例，平等待人的精神第三课多彩的13描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，理解：描述“货真价实”“物美价廉”“物以稀为贵”的现象，类型及在使用上的特点，通货紧缩，理性选择，培养：学生竞争意识和尊重劳动，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响，领悟：主张“量入为出，归纳出货币的基本职能，转变观念”的意义，理解：艰苦奋斗精神的时代意义，纸币的优点，了解：支票的含义，了解：消费结构变化的一般规律，贷款消费，了解：钱货两清的消费，理解纸币的发行规律，纸币，理解价格变动的意义，理解：价值规律的内容及表现形式，外汇的情景，流通手段两个基本职能，撰文：“街头广告面面观”，理解：货币具有的价值尺度，演示：使用支票，理解；几个值得倡导的消费原则，运用：从货币的产生过程中认识什么是货币及货币的本质，运用：评述价格变动对生活的影响，阐释实行公有制为主体，树立环保和绿色消费的理念，理解：供求关系对商品价格的影响，讨论：“货真价实”“物美价廉”“物以稀为贵”的涵义，介绍：通货膨胀，了解：生产，