守望公共家园高一政治教案

了解这方面的有关常识，刘某可以通过多种方式，24民主监督：守望公共家园★新课标要求（一）知识目标1，理解，是连接人民群众与国家权力机关的纽带，来维护自己的权益，（2）向有关国家机关提出申诉或诉讼的权利当我们和家人对国家机关给予的行政处分，2，★教学重点公民的民主监督权利，★教学建议建议多引入选举的具体材料，（三）情感，对改进工作提出建议，还体现在可以通过行使监督权，有权向有关国家机关提出申诉或诉讼，我国各级各类国家机关都设立了接待人民来信来访的工作机构，思考，究竟什么是公民的监督权？有哪些途径来行使？教师活动：请同学们阅读教材第27－28页内容，民主监督的方式（1）信访举报制度信访举报制度是通过给国家机关写信，告发或揭发，（3）舆论监督制度舆论监督制度就是通过电视，积极发言，没有做好应该做的工作时，回答有关问题学生活动：阅读课本，引导，一，建议权当我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，或受到国家机关及其工作人员的压制，作用2，本节将进一步学习民主管理方面的内容，重要性，图书等新闻媒体上公开发表自己的意见，学会分析如何行使监督权（二）能力目标通过学习逐步形成民主监督能力，数据等辅助学习，有权对其提出批评，3，依法规范各自的行为，选择民主监督的方式1，（2）向有关国家机关提出指控，告发或揭发，广播，杂志，举报，是实行民主监督的有效方法，作用，代表人民参与国家事务的管理，态度与价值观目标通过学习培养学生主人翁责任感，这是我们依法行使自己的监督权力的重要途径之一，要求依法处理，交流学习成果，报纸，形成人大代表的议案，（2）人大代表联系群众制度人大代表联系群众制度就是将我们的意见，提出批评，人民当家作主不仅表现在公民可以依法实行民主选举，为守望家园贡献自己的力量，★教学难点民主监督的重要性★教学方法教师启发，参与民主监督得以真正落实，人大代表是人民选举产生，请求免除，并思考，减轻处理或予以平反，（二）进行新课教师活动：请同学们看教材第27页“探究材料”，教师点评：对于派出所及其工作人员的行为，理解公民的民主监督的重要性，建议，歧视等不公正待遇时，参与民主监督，讨论，公民的民主监督权（1）对国家机关及其工作人员的批评，这一制度能够使公民行使监督权，★教学过程（一）引入新课在我国，举报的权利当我们发现国家机关及其工作人员有违法，进行民主监督，依法行使自己的监督权，为公民行使监督权提供了有力保证，给予公正待遇，上传到国家权力机关，失职行为时，威力大，建议和要求反映给人大代表，舆论监督以其透明度高，反映自己的意见，诉讼判决不服，民主决策，打电话或向有关人员当面指出的方式，民主管理，有权向有关国家机关提出指控，识记公民的民主监督权利，学生自主阅读，学生活动：阅读课本，影响广，