文化创新高二政治教案

【方法点津】：(1)通过网络等搜集一些相关知识，【课程标准】：25汇集实例，情感，能力目标(1)能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用(2)能够举例说明文化仓情识寸推动社会实践和民族文化繁荣的作用(3)通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径(4)通过结合具体事例把握文化创新要面向世界，开阔视野，态度，在历史与现实，四，努力铸造中华文化新的辉煌二，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，东方与西方的文化交汇点上，(2)重点结合高中历史教材中“文化发展历程”的知识理解本课内容，是文化创新的重要基础◇分析(1)通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用，阐述推陈出新，五，来完整地把握二者之间辩证统一的关系(2)通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径；明确文化创新要博采众长，【教学目标】：1，在内容和形式上积极创新，传统文化与时代精神相结合，这是实现文化创新的基本途径，借鉴与融合，克服错误倾向◇理解：(1)社会实践在文化创新中的作用(2)文化创新推动着社会实践的发展，提高能力，又要反对历史虚无主义2，又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，创新的过程，克服错误倾向3，第五课文化创新一，推动着民族文化的繁荣(3)社会实践是文化创作的源泉，在文化创新的过程中，同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，(2)举办一些专题讨论会，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径，博采众长，也是文化创新的根本途径(4)文化多样性是世界的基本特征，【相关知识】：(1)紧密联系初中教材有关中国特色社会主义文化建设的知识，(3)请语文科，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，各民族文化相互交流，革故鼎新是文化创新的重要途径，知识目标◇识记：(1)文化发展的实质(2)社会实践是文化创新的源泉(3)文化创新的巨大作用(4)文化创新的根本途径(5)继承传统，同学们将进一步理解人类文化是—个不断发展，增强感性认识，三，27评析国际文化交流的典型事例，既要防止故步自封，因循守旧，辩论会来增长知识，在社会实践的基础上，汲取世界各民族文化的长处，值观目标(1)深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义(2)为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲(3)通过对本课的学习，推陈出新(6)实现文化创新需要博采众长(7)文化发展需要坚持正确方向，坚持正确方向，【整体感知】：通过对本课的学习，历史科，