生物第二轮专题复习知识网络结构人教版试卷

性别比例种群数量的变化：种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线影响种群数量变化的因素研究种群数量变化的意义生物群落的概念生物群落的结构生态系统的类型：森林，设计一个农业生态系统生态系统的概念生态系统的类型生态系统的结构：生态系统的成分，年龄组成，城市生态系统（B：知记）生态系统的结构（D：应用）生态系统的能量流动和物质循环（D：应用）生态系统的稳定性（C：理解）设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性（实习）收集有关生态农业的信息，农田，根据当地农业生产情况，专题八人与生物圈南昌市生物学科中心组成员林浩文一：复习目标单元大纲要求考纲要求生物与环境生态因素(C:理解)生态学的概念，草原，海洋，出生率和死亡率，及学习生态学的意义生态因素的概念及种类非生物因素生物因素生态因素的综合作用种群及其数量的变化（C：理解）种群密度的取样调查（实习）生物群落的概念（B：知记）种群的特征：种群密度，湿地，温度，食物链和食物网生态系统能量流动的概念生态系统能量流动的过程和特点研究能量流动的意义生态系统物质循环的概念生态系统物质循环的特点碳循环的过程能量流动和物质循环的关系生态系统稳定性的概念抵抗力稳定性和恢复力稳定性提高生态系统的稳定性人与生物圈生物圈的稳态（C：理解）生物的多样性及其保护（B：知记）酸雨等全球性环境问题（C：理解）研究性课题：调查环境污染对生物的影响实验：观察SO2对植物的影响生物圈的概念生物圈稳态的自我维持全球性环境问题生物多样性的概念生物多样性的价值我国生物多样性的特点生物多样性的保护二：知识网络生非生物因素：阳光，形态和结构上的适应物生水分表现生理特性上的适应对---个体---态种内种内斗争适应的行为上的适应环因生关系种内互助普遍性保护色的素，