运用联想，丰富写作内容(苏教版第一单元作文）教案

从已知到未知）以专项训练为依托，从不同的着眼点，兼说联想的合理性（不必展开），使学生对联想型作文写作中应注意的四个要点有一些基本认识：1．联想的桥梁2．联想的目的3．联想的选择4．联想的深化教学设想注意“引入阶段”的趣味性和科学性（从感性到理性，以具体例子带类型（从具体到抽象，运用联想，手中有例子）教学用时4课时（不包括写作时间）教学步骤第一课时引入阶段（由浅入深）运用学过的课文，运用学生例文（具体内容略）初步训练阶段（怎样展开联想）要点：从不同的视角，运用生活实例，丰富写作内容教学目的1．初步了解联想在作文中的作用2．了解联想型作文的写作特点（重点是常见思路）教学目标通过训练，从个别到一般）重点训练相似联想和相关联想（举一反三，触类旁通）注意把握时机进行启发和示范（心中有典型，　，