语文－一四曹刿论战教案

学会翻译文言文，4．请学生翻译第3段，在乾时（地名）打败鲁军，未能远谋，3）倒装句何以战？凭借什么作战？五，齐国人杀死襄公，这里指士气正旺盛，注意节奏和重音，3．理解文章大意和写作特色，意思是对神说实话，根据拼音写汉字，【牺牲玉帛】古代祭祀用的祭品，【长勺】鲁国地名，要求鲁国杀公子纠，人，【故】原因，【对】指臣对君说话，【辙】车轮滚过地面所留下的痕迹，估计，一定把（它）分给人，没有实在意义，新授1．朗读课文．要求读准语音，【狱】案件，文化等方面的情况，难点：理解文章大意和写作特色，三，争取当堂背诵，【靡倒】下，5．请学生全文翻译，他就逃到鲁国，记事起于鲁隐公元年（前722年）止于鲁哀公四年（前453年），凭，（提示：凡时间，当时齐强鲁弱，于是，赐福，缘故，小白设计先到，【福】动词，介词，【安】有养生的意思，【请】请让我，【盈】充满，2）积累一些文言实词和虚词，齐军就出动，【鼓】动词，尽力做好本分的事，【鄙】鄙陋，【作】振作，导入1．作家作品简介本文选自《左传》，指居高位，【既克】已经战胜，羊等祭品，【加】虚夸，帛，羊等祭品牺牲玉帛今义：为了正义的目的舍弃自己的生命加古义：虚夸，三而竭，书中保存了大量古代史料，预习1．查字典，2）省略句再而衰，2．请学生翻译第二段，这里指的是一些臣子，【偏】同遍，原因公问其故所以故克之5．虚词以凭何以战把必以分人之代词指这件事肉食者谋之助词的小大之狱代词他，作业1完成课后练习二，下列加点的以的含义不同于其他三项的是（）A何以战B．必以情C必以分人D．可以一战四，【见】接见，翻译下列文言句子，【拭】古代车子前边的横木，【测】推测，弗不【专】独自专有，并再次威胁鲁国，6．朗读课文，牛，指曹刿公与之乘6．句式1）判断句夫战，不必强记年号，【间】jian参与，又善于通过对话和行动描写表现人物的性格特征，所以称鲁国为我，卑鄙牺牲古义：指猪，这里有追击的意思，得厚禄的人，文字优美，1．又何间焉2．小大之狱古义今义古义今义3．弗敢加也古义今义4．牺牲玉帛古义今义三，在长勺与鲁军会战，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公，【忠之属也】这是尽了本职的一类（事情人忠，2．选用课时作业优化设计，纠和小白争着回国，【十年春】（鲁庄公）十年的春天，【必以分人】就是必以之分人，属，【情】实情，【败绩】大败，做了国君，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例，曹（gui）又何（jian）焉肉食者（bi）（fu）敢专也小惠未（bian）大大之（yu）小信未（fu）下视其（zhe）二，指猪，2，【肉食者吃】肉的人，【察】（一一）明察，可凭借（这个条件）打一仗，读得流畅，靠，教学时间二课时教学过程第一课时一，第二次（击鼓进军X土气）衰弱了，供乘车人扶手用，但最终鲁军胜利，翻译课文，【请】请求，诚实必以信今义：书信狱古义：案件小大之狱今义：监狱虽古义；即使虽不能察今义：虽然再古义：第二次今义：表示事情或行为重复忠古义：尽力做的本分的事思之属也今义：忠诚2．词性活用福：名词用为动词赐福神弗福也鼓：名词用为动词击鼓进军公将鼓之3．通假字编同遍，勇气也，攻打齐师伐我今义：砍伐间古义：参与又何间焉今义：中间鄙古义：鄙陋，公子纠的母亲是鲁国人，既，【夫】句首发语词，表示议论或说明，丝织品，一鼓作气，2．长勺之战的背景齐国襄公无道，军事，【信】信实，注意以下词语的解释，作战（是靠）勇气的，保佑，【遂】于是，【伏】埋伏，类，记载这一时期（春秋时期）各诸侯国的政治，注意以下字词的解释，《左传》传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书，尤善于描写战争及复杂事件，【从】跟随，注意以下字词的解释，外交，3．请学生翻译第2段，弄清楚，一四曹刿论战（左传）教学目的1．朗读背诵文言课文，这里是说以少报多，副词，有感情，二，再而衰，庄公9年（前685年〕无知又被人杀死，牛，牺牲，刿（gui）孚（fu）辙（zhe）轼（shi）遂（sui）盈（ying）靡（mi）玉帛（bo）鄙（bi）2．查字典，对后代散文的发展有很大影响，指出下面加点字古今意义的区别，【我】《左传》是根据鲁史写的，【乘】乘坐一辆战车，四，立公子无知，庄公8年（前686年秋，1．肉食者鄙，目光短浅肉食者鄙今义，【再】第二次，这里指目光短浅，也不必换算成公元纪年）【伐】攻打，就，重点难点重点1）朗读背诵文言课文，读准下列加点字的读音，齐国要杀公子纠，遍及，【可以一战】就是可以之一战，跟从，【孚】为人所信服，击鼓进军，【逐】追赶，在位时发生内乱，【驰】驱车（追赶），学会翻译文言文，对照课文注释，纠被杀后，襄公兄弟多人，遍及小惠未偏4．一词多义请请求曹刿请见请让我战则请从从跟随战则请从服从民弗从也故缘故，公子小白则逃奔到莒（jǔ），第一课时作业优化设计一，以少报多弗敢加也今义：增加信古义：信实，【虽】即使