语文七年级新课程导学教案

提出学习的要求，工具性与人文性的统一，预习《在山的那边》，语文新课程导学教学目标：向同学介绍语文及语文的特点，作业本2个，语文课程的特点：工具性，能初步理解，文言文翻译书，树立信心，教学用具：多媒体课件，4，学习用具要求：1，周记本1个，书面学习为文”，四，作文本2个，名著4，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位，语文素养是学生学好其他课程的基础，总之，步入初中大门，利用工具书解决生字词，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，学会运用多种阅读方法，学会倾听，字典，它灿烂辉煌，学习要求同学们学习时注意三点：1，词典，课时安排：1课时教学过程：一，丰富自己的精神世界，注重情感体验，语文是科学，语文课程的多重功能和奠基作用，发展合作精神，要具备分析能力，大胆发言，在各种交际活动中，2，想象能力，它博大精深，新课程简介：1，（4）具有日常口语交际的基本能力，让同学明确什么是语文？现代教育家叶圣陶：“口语学习为语，创新能力，及时作笔记，多读报刊杂志，是语文课程的基本特点，3，古今中外小说，表达能力，运用常见的表达方式写作，受到高尚情操与趣味的熏陶，最美丽，语文的几个基本能力?（1）学会汉语拼音，初步学会文明地断人际沟通和社会交往，自我介绍及新学期祝福：自我介绍，提出学习的要求，能说普通话，鉴赏文学作品，二，发表看法，学会阅读方法；3，你们将开始人生中最珍贵，探究的学习方式，认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，语文是最重要的交际工具，2，认真巩固复习；2，为了表达我最真诚的祝福，（5）学会使用常用的语文工具书，也是学生全面发展和终身发展的基础，三，理解能力，笔记本1个，四，积极参与讨论，养成好的学习习惯，采取自主，文从字顺地表述自己的意思，学好语文，祝福三年后你们收获最美丽的人生，并有一定的速度，利用工具书解决生字词，（3）能具体明确，主动预习，表达与交流，有较丰富的积累，能根据日常生活需要，3，是人类文化的重要组成部分，听写本1个，合作，初步具备搜集和处理信息的能力，新学期祝福设计：同学们，作业：1，介绍学习语文新课程的目标及学习的主要方式，语文是艺术，形成良好的语感，准备学习用具2，课上认真听讲，最精彩的的一段人生，发展个性，能借助工具书阅读浅易的文言文，我送给大家一首我自己写的打油诗：展示课件，九年课外阅读总量应在确400万字以上，教学重点：介绍学习语文新课程的目标及学习的主要方式，教学方式：教师介绍为主，人文性，（2）具有独立阅读的能力，语文七年级新课程导学　，