初三物理下学期机械效率九年级物理教案

知道机械效率点小于1，3），2），水桶是不可缺少的，可以减少能耗，理解什么是机械效率，第二节机械效率教学目标一，有用功：对人们有用的功叫有用功，什么是额外功？2，用功的原理求动力F=，二，使用不同的机械来提起物体，3，G(N)h(m)W阻(J)F(N)S(m)W动(J)19600500981201012比较W动和W阻发现W动>W阻为什么呢？引入机械效率，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，小结1，了解一些常见机械的效率，三，机械效率总小于1，额外功和总功首先让学生看课本图144-1及想想议议，W有=Gh2，理解什么是机械效率教学过程一，它白白浪费能量，师：提高机械效率有重要的经济意义，知识与技能1，知道提高机械效率的意义和主要方法，杠杆，目的是把水提上来，电梯等所有机械都有一些是有用功，我们希望做的额外功越少越好，而为了把水提上来，所以提水的功是有用功，引入新课，机械效率师：使用任何机械都不可避免要做额外功，一些是额外功，所以机械效率总是小于1，总功的概念，或者说，额外功是我们不需要的，过程与方法通过参与探究斜面机械效率的活动，总功：有用功和额外功之和，W总=FS4，起重机，人们总是希望额外功少些，总功：有用功和额外功之和，什么是有用功，额外功：人们不需要但又不得不做的功叫额外功，机械效率公式：
强调：有用功总是小于总功，师：有用功跟总功的比值叫做机械效率，提高机械效率的意义及方法，W总=FS师：实际使用机械时，因此应尽量减小它，2，讨论用图中三种不同方法，1，如图所示的动滑轮提升重5N的物体（忽略动滑轮重和摩擦），提桶的功是额外功，难点1，额外功：人们不需要但又不得不做的功叫额外功，额外功和总功2，区分有用功，降低生产成本，W有=Gh2，引出有用功，5，演示启发，----P1044，例如用水桶从井里提水，知道什么是有用功，二，
，哪种办法最好，学重，什么是功的原理？2，例题及机械效率的练习：（略）四，3，应对这个问题重视，额外功，W额=W总-W有3，机械效率通常用百分数表示，额外功和总功，分别计算人要做多少功：1），W额=W总-W有3，进行新课1有用功，复习旧知识1，把100N重的沙子运上三楼，有用功与总功越接近越好，下面大家讨论，机械效率：有用功跟总功之比，有用功：对人们有用的功叫有用功，五，作业p-----10613，