语文－回忆我的母亲教案

“同样生活着”指什么样的生活？受苦的生活“创造了”与“创造着”各有什么样的含义？“创造了”表示动作已经过去，复习检查：背诵课文第16节，并且决心尽忠于三，体会“继续”的含义，与文章开头相呼应，尽忠于中国共产党来报答母亲的深恩，七，第三句使用了什么修辞手法？设问（2），写作一篇人物的文章，文章中的破折号意义是什么？解释说明（8），讨论：（1），由爱母亲推及爱劳动人民，两个“这”分别指什么？母亲与千百万劳动人民，1，民族与人民，报答母亲的深恩的方法是什么？两个尽忠（7），（5），（6），两个尽忠的目的是什么？使与母亲同样生活着的人能够过快乐的生活，以前已经尽忠，对母亲的评价，三，讨论：16节分为几层次？一，而“创造着”表示动作正在进行，现在与将来仍然尽忠，（3），（4），两个词语准确的概括了劳动人民创造历史的过程与巨大的贡献，二，并且表达自己的决心，布置作业，二，处理课后问题六，是作者的感情的升华，第五句中的“一定”表示什么意思？表示作者的决心无比的坚强，2，课题：《回忆我的母亲》教学目标：分析最后一节理解文章中心检测全文理解情况教学重点：分析最后一节教学难点：理解文章中心主要教法：讲议结合教学过程：一，四，总结全文：1．中心意义：2．写作特点：五，抒发自己的哀痛之情，分析四部分（16-17）：表达对母亲深切的哀悼之情，语文教案－回忆我的母亲　，