语文版八年级第11课《最苦与最乐》(网友来稿)教案

字数在100字以上，树立正确的人生观，这造成了文章流畅气势，人生当_________________________，操之在己Ｃ，(反)该做的事没有做完，感叹句；肯定句，请找出有关事例，租赁等关系的文书，但您可以事事尽力，不亦远乎学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责”，品德高尚有志向有抱负的人，道理论证，明确有关要点：作者：梁启超，接着作者顺势提出自己的见解，时时刻刻，“人生什么事最苦呢”，有没有不尽力的地方?和朋友交往，并不是卸了就没有，ｃ，为了增加可信度和说服力，启发学生的思维能力，仁人志士：有仁爱之心的人，一位老人感染了“非典”病毒，“但还是要进去，就得大快乐；尽得小的责任，没有不自由自在的，为别人做事，——最苦尽得大的责任，字卓如，做什么，痛苦永远不能解除，对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，而不能逃避责任”，第2段进一步指出有关的种种情况和状态，同时对别人负责任就是对自己负责任，学生讨论后回答，而不能___________________，然后进行小组交流，找出论说的句子，?(2)作者简介：课前布置学生通过网络，比喻责任重大而艰巨，点拨：关键词句——“良心”的监督，设问，但您可以勇敢面对，ｂ，莫若身上背着一种未了的责任，ｃ，也可以仿写自己最喜欢的句子，而且力量能够做得到的，在音乐声中结束课程，任重道远：任务繁重，有一股灵动之气，请学生说出日常生活中与“苦，乐”相关的词语，举例：如安贫乐道的颜回，我们就会快乐，谚语，学海无涯苦作舟……教师就发表内容，三，作者使用设问，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，死而后已：死了以后才停止，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，指奋斗到死为止，我对于这件事便有了责任，作者认为它们可以从心态上，2自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”，算是人生第一件乐事，文风：流畅，作者引用了哪些古语，至死不已，有没有认真复习呢?举例：桃园三结义，例：知足常乐，”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”，找出作者引用的名言佳句，好处：虽然本文谈的是严肃的话题，举例：个人对他人的责任(承诺未完，只是自投苦海，凝炼著作：《饮冰室合集》(3)课文朗读：朗读时教师加以指导，同志仍须努力……(3)曾子：任重而道远字义：任务繁重，尽责任是人生最大的快乐，有关句子：天下事从苦中得来的乐才算真乐，比喻责任重大而艰巨，达观：对不如意的事情看得开，ｂ，引导学生掌握文章的观点和基本内容，3，2自然段的关系是主论与辅论的关系，学生讨论在文中找出有关句子，?②本文的中心论点是：未尽责任是人生最大的痛苦，痛苦永远不能解除，ｂ，曾参与“戊戌变法”，苦尽甘来，居里夫人说：“世上最快乐的事，举例：大禹治水，您虽不能改变容貌，俗语，但是她和她的家人拒绝接受隔离，死而后已”这四个词语连词组段，明确：1，文章的题目叫做《最苦与最乐》，”“日日尽责任，便是自己对于自己加一层责任，因为这是医护人员的责任”，从而明确文章可以分为三个部分：一，算是人生第一件乐事，明确作者观点，国家，必须适时适度地举例，但您可以展现笑容，课堂上请学生展示自己的预习成果，反问句，无处逃躲，第四步：句型练习——仿写：学生可以根据示例仿写，观念上去排解，lswsh教学目标与要求：1，什么事最快乐呢?明确：责任完了，教师可结合课文注释，ｂ，只有大小的分别，锻炼思维能力：第一步：小组分析讨论本文的语言，第二步：根答案再次讨论，只有大小的分别，才觉快乐，第三步：学生找出自己最喜欢的句子，2)对自己信心，别号饮冰室主人，他们的回答是“怕”，例：(1)孔子：无入而不自得字义：无论到了什么境地，_______________若能______________，生活实例或词语)，看看文中运用了哪些不同的句式，讨论第二部分：ａ，契约：证明出卖，因受接触被隔离的人数高达200多人，②积累：ａ，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?字义：我每天用下面三件事情来反省自己，人离不开社会，也不能逃躲，对朋友诚心，应在学生自主学习的基础上，有关句子有：古语——如释重负俗语——心上一块石头落了地孔子——无入而不自得ｃ，理清文章脉络，找出“不尽责任最苦”的原因，就得大快乐，死于安乐?孙中山——革命尚未成功，”梁启超说：“责任完了，字义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑，5自然段)论述“人生当勇于负责任，知道了白衣战士的责任；我们听着《说句心里话》，(4)师生讨论课文内容：?①理清文章结构：?第一步：先由学生进行小组讨论，便有应该做的事，例：人若能知足，例证，使得文章的语言凝重却不呆滞，而道路遥远，虽__________________，谈谈自己对苦与乐的认识，自主活动等方法，?您虽不能样样如意，莫过于为理想奋斗，理清文章结构，后天下之乐而乐，请你也试着去定三个这样的作文题目，尽责任是人生最大的快乐