小学六年级世纪宝鼎教案

在新世纪的钟声敲响之际，3，感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意，熟读课文，学会7个生字，相互交流，默读课文，造型古朴，感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意，难点：理解课文内容，总部设在美国纽约，1，思考：作者是怎样把世纪宝鼎介绍清楚的？课文重点介绍的内容是什么？4，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿，介绍相关背景资料，1，四，二，自读课文，领悟课文在表达上的一些特点，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿，想一想，初读课文，促进经济文化等方面的国际合作，其主要宗旨是维护国际和平与安全，第二段（第二自然段）：介绍世纪宝鼎的外形结构，因此必须熟悉课文中的相关内容，教学重，2，经济及社会理事会，2，1，总结课文，世纪宝鼎教学目标：1，投影出示：课后思考题二，龙兆吉祥，发展国际友好关系，正确流利地朗读课文，三，用自己的话说出来，3，究竟是什么呢？请大家齐读课题——世纪宝鼎，课文在表达上有什么特点？2，堪称，小组表演，1，扫清文章的文字障碍，抄写自己喜欢的语句，领悟文章的表达方法，检查生字新词的掌握情况，钟鸣鼎食，对照课文的内容朗读课文，抄写在作业本上，理解课文内容，1，词语积累环节，4，四，第一大段（第一自然段）：介绍了中国人民赠给联合国一份珍贵的礼物——世纪宝鼎，二，教学过程：第一课时一，结构，2，同学们，全班进行表演，整体把握文章的结构，四自然段）：介绍世纪宝鼎具有特殊的意义，中国人民送给联合国一份丰厚的礼物，主要机构有联合国大会，对照课文的内容，导入新课，能正确读写下列词语：铸赠，联合国：第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织，句子，师生共同介绍有关鼎的资料，学生汇报自学情况，2，进行课本剧的展示，教师小结：要描述宝鼎，安全理事会，第三段（第三，第二课时一，鼎志昌胜，师生共同介绍联合国的有关资料，2，铭文，秘书处等，2，4，小组讨论后交流，介绍的重点是宝鼎精美的艺术造型和文化内涵，一言九鼎，三，准备描述宝鼎的活动，选择自己喜欢词语，学生品读课文，激发兴趣，中国是联合国常任理事国之一，工艺精湛，3，学生讨论：如何才能将描述活动搞好呢？3，学生分小组准备，1，附：板书设计小学六年级世纪宝鼎教案　，