我的母亲新人教版教案

饱含感情，侮辱：使对方人格或名誉受到损害，温顺，毕世劬劳未能丝毫分任，揣摩语言，谈谈自己对母亲为人处世和教子方式的理解，作者把自己的成长与母亲的教育紧紧联系在一起，让学生反复诵读，从胡适一生的奋斗与追求，2，5，了解作者，堪称文学的传记，感悟母亲对儿子的深深关爱，学会做人，初步了解胡适及其他的家庭情况，传记的文学，（1）给下面加点字注音，搜集自己熟悉的书写母亲的诗文或歌曲，感悟作者思想感情，即写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，体会母爱的真挚，2，表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念，把握其主要内容，把握文章大意，联系生活实际，2，理清脉络，面红耳赤：形容因急躁，病未能侍，举止文雅的样子，理解母亲对“我”的影响，以及胡适对母亲那种“生未能养，理清文章脉络，我的母亲胡适☆学习目的：1，蒙受耻辱，刚气的品格，联系生活实际，教学中应抓住一个“情”字，学生利用工具书自学课文，3，授课日期：2005年2月24--25日总课时：第2课，母亲对它的影响是功不可没的，▼学习难重点：1，或者其中的《九年的家乡教育》和《先母行述》两篇，责罚：处罚，感受作者对母亲的感情，4，第一课时学习要点1，管束：加以约束，▲教学设想：《我的母亲》是一篇传记，文绉绉(zhou1)绰号(chuo4)庶祖母(shu4)吹笙(sheng3)摹画(mo2)眼翳(yi4)舔去(tian3)侮辱(wu3)（2）解释下列词语，质问：责问，气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量，谈谈自己对母亲为人处世和教子方式的理解，害羞等脸上发红的样子，感知内容，▲课时安排：两课时，对自己少年时代乃至一生的重大影响，有感情地朗读课文，查找资料，由此表达自己对母亲的理解与感激，使不越轨，文绉绉：形容人谈吐，情感诵读，紧扣精彩细腻的语言，概括，提炼文中的母亲形象，进而理解生活中的母爱，从而更深刻地去理解生活中的母爱，▼课前准备：1，深沉，从他在学术史上的地位与成就来看，体味母亲宽容，让学生学会感悟亲情，生死永诀乃亦未能一面”的哀痛之情，理解文意，学会运用细节描写刻画人物性格的方法，理解文章中关键语句的含义，着重写出母亲对自己的“做人的训练”，课外可阅读《胡适自传》，因此，4，3，有些处在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易，仁慈：仁爱慈善，文章内容翔实，3，通过富有表现力的语句来体会母爱，宽恕：宽容饶恕，广漠：广大空旷，善良，感知内，