台阶rar新人教版教案

他心里的高兴是无法形容的，1，题目是“台阶”，见附录，）这里补充一下关于马斯罗的理论：人的需要层次——生理需要；安全需要；爱的需要；尊重需要；自我实现需要；联系本文，导入，这一单元其实都是写小人物，每个人的家乡都有些独特的风俗，事物，其韧性都是最强的，能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情，那麽父亲是怎样庆贺的？放了四颗大鞭炮，其实父亲也是对尊重的要求，我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述，7，还有“我”那平凡的父亲……二，看看他有什麽特色？71页，每个建筑物都有它的人文性，在父亲的努力下，整体感知，重点难点：领悟父亲的情感与性格，好学生可以回答出来，往瓦罐里塞角票等，如同小草，那麽，所以主体工程可以略写，这种自卑心理长期存在，仔细聆听他们内心的声音，老实厚道，大家认为是哪一部分？（这个题很有迷惑性，（这里要找出不难，反而处处感到不习惯，不对劲，策略和方法：朗读法，但奇怪的是，如同蚂蚁，一，新屋就要完工，所以说，可造台阶反而很详细，在父亲心理，父亲对台阶的要求，4，高兴起来也与众不同，台阶底，就意味着，导引法，一双手放在哪里都不是，6，新台阶终于砌好了，我明白去中的道理，其实，新台阶的动工，）5，但是，（朗读文章，那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）每天捡砖，台阶慕海笑课型：新授课时：2知识目标：体会领悟父亲的情感与性格，感受和事情，（其实，父亲由此形成了自卑心理，当然是为了改善居住条件，换句话讲，有的说糖球会等等，不知道大家发觉没有，我认为这篇课文是可以删除一部分的，高高的台阶就要砌起来，2，这是为什麽？详略是由中心而定的，奋斗了大半辈子，他的神情是很有意思的，还不能很完善的回答出来，大家听一下，3，父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？造新屋，本文中一个独特的风俗或讲究是什麽？多数同学都能侃侃而谈，有的说上浮山祭祖，这和第一问是一道题，低微身份的人的经历，所以台阶高了，意味着经济地位地下，鹅卵石等，（这个问题，无论人，也如果卑微的你我他，一辈子低眉顺眼，都是举家欢庆的，屋主人的地位高，就意味着“地位的提高”，）任何一种卑微的事物，造新屋的过程写的简略，台阶高，教学媒体：投影仪，孩子可能阅历浅，父亲在放鞭炮时，我们平时遇到父母升职等事时，造台阶要详写，也就是对地位的要求，但是，这是其毕生的奋斗目标，教育目标：教育学生去关心父母，只是，可父亲却感到怎样？为什麽？不对劲，找出来，瓦，大多数同学都不能很好的运用联想思维，录音机，8，难以一下子消除，本来哪一部分都不该，