苏教版七年级(上)“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动设计教案

下面新闻发布会的基本程序是：发言人发布新闻或介绍自己的科技小制作，互联网等)活动过程：1，图书，3，贝尔，制作一份手抄报，并确立一人作为新闻发布会发言人，媒体，活动准备：1，2，也会让大家领略一下我们同学当中小小科学家的风采，专家和记者等角色，做关心世界的有心人，让我们一起来参加川港中学初二(3)班科技新闻发布会，也必然要依靠更多的人为人类的科学事业而奋斗，李政道……(图片自选，确定新闻发布会的主持人，正是这些科学巨匠们为人类作出的巨大贡献，丁肇中，今天，4，”未来的科学家在哪里？就在我们的同学之中，我们很难想象，化学等科任教师)教学辅助手段：多媒体(包括电脑，然后记者们共有五分钟提问时间，你能否用一句话向大家介绍一下他们的名字和主要贡献？(生答略)3，树立创新意识，搜集科技资料，展示幻灯片一：标题“人类没有他们，幻灯片四：标题“科技新闻发布会”5，主持人：下面请同学交流一下你们所搜集的最新科技新闻，4，专家评点略)8，但大家也不必妄自菲薄，写好发言稿，六至八张为宜)2，世界将会怎样？”图片：伽利略，请用一句话标题新闻的形式介绍给大家，人类如果没有他们，硬度超普通钻石(8)废渣变为优质水泥，2，蔡伦，我们的世界将会变成怎样？(学生可以自由发言)正如刚才同学们所说，毕升，我科学家发明“凝石”技术(9)“勇气”号火星车传回火星沙漠全景照片……7，爱迪生，开阔学生的视野，苏教版七年级(上)“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动设计通州市川港中学葛军旗(tzgjq@126com)活动主题：科学引领未来活动目的：1，教会学生通过多种途径(报刊，问：仰望这些科学巨匠，有请主持人，(专家可由学生邀请与发明有关的物理，莱特兄弟，培养他们的探索精神，我想下面的发布会，了解科技成果，(略)6，网络等)获取并筛选有用的信息，让学生主动了解最新的科技信息和科研动态，各国开发新能源替代石油(3)斯坦福大学教授发现大脑两个区分管妙股输赢(4)美科学家称人类载入火星探险可提前10年实现(5)美科学家宣布发现太阳系第十大行星(6)卡西尼号发现土卫二表面有火山活动迹象(7)德国研制出超硬纳粹材料，(例：(1)黑猩猩与人类基因相似程度达到96%(2)石油价格上涨，鼓励学生进行大胆想象和科技制作，兼顾中外古今，主持人：同学们的交流让大家充分感受到了世界科技日新月异的发展，才使得我们拥有了今天幸福美好的生活，(发言人可以使用多媒体展示自己的发明)(学生发言，幻灯片二：活动主题“科学引领未来”总结：是的，发布会结束时由各位记者评选出“最佳创意奖”一名和“实用科技奖”一名，最后有请专家进行点评，主持人上场：串联词：好，3，培养学生的概括能力和口头语言表达能力，“江山代有才人出，或独立或合作完成一项科技小发明，本次新闻发布会正式开始，而我们想要拥有更美好的未来，首先为你介绍一下今天出席新闻发布会的人员，各领风骚数百年，教师总结并布置作业(1)手抄报评比(2)小记者根据新闻发布会情况写一则新闻稿苏教版七年级(上)“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动设计　，