苏教第一册23课七颗钻石教案

送给她，希望爱心普照人间）（板书）5，写在贺卡上，如果没有爱心行动，一女孩为救丹顶鹤，（放VCD《丹顶鹤》）②同学们听了这个催人泪下的故事后，②整体把握故事情节，(二)教学过程一．情境①今天呢，水罐神奇在哪里？4，教具，培养丰富的想象力，教学设计(一)本课目标：1．培养学生的总体概括能力，概述故事，重点，2，社会有情”“我们不要被挫折吓倒，共同挑战新世纪）三，世界会变得怎样？四，难点，课型及基本教学思路课型：自读，二，(三)情感体验点对父母，克服困难，一，合作，“你不要悲伤”“人生的道路漫长……”“人有情，今天我们来学习《七颗钻石》（板书）二，）3，合作探究1，走过这片卢苇坡，联想能力，滑入沼泽地，老师先讲一个故事，训练和培养想象，概括文学作品主要故事情节，献出了滚烫的爱心）②（不错，教学设想1，谁来谈一下？2，最后水罐里跳出七颗钻石，①这个女孩怎么办？（伸出友谊之手，你有什么感触呢？你要学习她什么呢？（学习她环保意识，③总结想象在文中的具体作用，本文歌颂什么？（讨论，我们要化悲痛为力量”）③下去后，发言）你受到什么教育？（让我们牵起爱心之手，师长，变成北斗星，大家为他鼓掌）2，神奇的水罐最终变出了什么？（七颗钻石，希望大家向他学习，(二)能力培养点1，你还听到或看到什么爱心故事，北斗七星，亲朋好友具有无限的爱心，让水，讲述一个发生在我们身边的故事（师讲），联想的能力，刻苦，充满爱心的班集体，一（3）班是个团结，体会爱心的神奇力量，给大家讲一下？①非典其间，并作分析概括，探析3，这个故事也太残忍了些，课时安排1课时四，”实际上她们也非常勤奋，（小姑娘找水，④学会运用丰富的想象写作，2．激发学生仁富的想象，如果你是那个孤儿，疑点①学习人物的优秀品质，独立思考问题，VCD三，播放韩红的《天亮了》，抽生读故事，一个真实的故事，概括故事情节，希望爱心像大熊星座普照人间，讨论，（读的非常好，延伸拓展1，素质教育目标(一)知识储备点1，对爱心是否有更深刻的理解，④“我希望你能够化悲痛为力量，2，讲述缆车故事，⑤闭上眼睛试想，医务人员叶欣献出了自己宝贵的生命；②白求恩的故事；③渔夫的妻子收养西蒙的孩子；④为贫困生的捐捐款……3，学具准备电视，2，爱心）她用生命保护了丹顶鹤，但韩红决定收养潘子洁，实践活动动笔写：《假如世界没有爱心》苏教第一册23课七颗钻石　，