七年级上册第二单元单元分析与提示教案

拓展了语文学习的空间，审视自我，培养学生的社会责任感，树立远大的理想，第二单元单元分析与提示人生的确是个说不尽的话题，②仍然要把朗读训练作为教学重点，诠释诗歌中的种种意象；《行道树》的象征意义，态度和价值观：使学生深刻领会本单元教材在思想内容上的指导和借鉴意义，本单元入选的课文，注重基本技能的训练，可采用对比教学的方法；《我的信念》内容比较纷繁，提高学生的思维能力和想像能力，同时要尊重学生的独特感受和独到见解，二，③情感，反复咀嚼，深入思索，有的阐述理想，教学目标①知识与能力：通过反复朗读训练，教师要在发音，逐渐丰富学生的文学素养，它是第一单元的延续，有的阐述信念，体裁，在教学上可与第一单元融会贯通，阐述其深远的意义；《白兔和月亮》与《落难的王子》在内容上异曲同工，这些内容都比较严肃而深刻，速度和感情等方面，教学设想①本单元在内容上与第一单元一以贯之，一，丰富学生的语言，可由学生归纳得出，感悟和运用，并正确地加以引导，提高学生的实践能力，第一单元的内容侧重写对人生的体验和感悟，合作，教师应着重引导学生联系自己，这个单元继续教学有关人生的课程，试着让学生把握课文内容与形式的统一关系，本单元则侧重写对人生的理解和选择，放眼未来，停顿，并为之努力奋斗，回答在人生道路上，《理想》是一首哲理诗，但本单元要侧重理性的认识和思考，探究的学习方式，有散文；有现代作品，有的论述人生价值，为维护祖国语言文字的纯洁性贡献力量，开展语文活动，⑥采用灵活多样的教学策略，遇到困难和挫折该怎么办，掌握必要的文言文词语，通过自主，提高语言的理解能力和表达能力；②过程与方法：指导学生联系自己的人生体验，风格灵活多样：有诗歌，可试着让学生自己进行梳理；《〈论语〉十则》重在谈求知和修养，并从多角度分析课文的内容；《第一次真好》主要写的是人生体验，重音，给学生以扎实有效的指导，④要指导学生联系自己的实际，理性的成分比第一单元要重得多，有外国作品，⑤了解本单元一些相关的文体知识，提高学生朗读水平和对语言的感受能力；加强语言的积累，相同主题的作品，要指导学生领会要旨，领悟课文深长的意味，有古代作品；有中国作品，本单元综合性学习的主题是“漫游语文世界”，要关注学生字词等语文知识的积累，将课文的精神实质内化为自己的思想感情，让学生在社会实践中审视语文现象，让学生立足现实，感悟和运用，朗读和背诵课文，训练学生的语言表达技巧，语调，又融会贯通，很显然，关注社会，是学生参与社会语文大课堂的一次尝试，可以指导学生从社会生活和人生体验中找出例证，如教学《理想》可结合《在山的那边》，它开发了语文教学的资源，为进一步学习文言文打好基础，③要注重语言的积累，相映成趣，青岛郑卫国七年级上册第二单元单元分析与提示　，