狼新人教版教案

表现了屠夫的勇敢机智的斗争精神，这是故事的开端，不一定有什么深意，本题意在引导学生把握故事情节，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险，不能存有幻想，全文分两部分，回答下列问题，整体把握本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则，环环相扣，二，后一部分是作者的议论，生动地表现了狼的贪婪，展开双方的矛盾和斗争，开始是不停地追，即“记述奇异的故事”之意，因此，文中写一狼诱敌于前，双方形成相持局面，对待像狼一样的恶势力，终归要失败的，却最终双双毙命于屠户的刀下，终归会为人的勇敢智慧所战胜，这是故事的高潮和结局，而屠户则一直处于被动地位，前一部分是叙事，表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前，意暇甚”“洞其中”等，第二段写屠户惧狼，凶狠和狡诈的本性以及屠户心理，但也未必一定要这样理解，表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶，情节曲折，必须敢于斗争，《聊斋志异》一书的“志异”二字，发展，狡诈的狼想吃掉屠户，写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，令人称奇，其心计与人无异，或者认为这个故事告诫人们，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的，善于斗争，迫不得已进行自卫，神态描写来刻画屠户和狼的形象，又是狼主动“诱敌”进攻，一狼隧入而攻其后，行动的变化，问题研究怎样理解本文的主旨？本文的主旨很清楚，表现了狼的狡诈；“惧”“投以骨”“复投之”等，但决非故事主旨所在，也是故事的转折之处，理解课文主旨，第一段写屠户遇狼，“缀行甚远”“并驱如故”等，在这个故事中，本文篇幅短小，两次投骨而不能止住狼的追踪，这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，当然，不论怎样狡诈，紧张曲折，奋起杀死两狼，狼是主要“人物”，而屠户是次要人物，这是故事的进一步发展，写屠户与狼相斗的故事，点明时间，作者是把这个故事当作奇事逸闻来写的，伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，人们可以从中受到某些启发：认为这个故事讽喻像狼一样的恶人，妥协让步，两狼如此“合作”，也表现了他的机智；“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等，才能取得胜利，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，诸如此类的理解均无不可，第三段写屠户御狼，?30狼课文研讨一，点明故事的主题，主要突出故事之“奇”，高潮和结局交代得很清楚，在文中，揣摩语言，文章是以狼为主来叙事的，眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，屠户开始由被动转入主动，地点和矛盾的双方，就是最后一段作者的议论，语言简洁生动，熟读课文，主要通过动作，故事的发生，练习说明一，随着情节的波澜起伏，表现屠户情急之下的抉择和狼的不甘罢休，第四段写屠户杀狼，这是故事的发展，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理；“顾”“奔倚”“弛”“持”等，结构紧凑，1．文中是怎样写狼的狡猾的？文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得，