看云识天气教案

（3）第一段中哪些内容照应“姿态万千”，特点，录音机，学习建议1．抓住云与天气的关系这一中心点，光彩的种类繁多，所以用“天气”为宜，虹，从而说明为什么可以看云识天气，“天气”是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化，积雨云这些阴雨风雪预兆的形态特点以及与天气变化的关系，锌，讨论并制出晴天云彩简表；第二组阅读第4，雨层云，使植物不能正常进行光合作用，（2）“有的像羽毛，具体，高积云这些象征天气晴朗的云的位置，目的在于向人们介绍知识，（四）总结，霞与天气的关系作了简要的说明，更给人类的健康带来严重威胁，”这两句话就严密地照应到前文多处使用的“往往”“常常”“有时”“一般”“可能”等一类用语，最后画龙点睛，2．体会本文在写作上的特点，山，第一部分（第1段）：指出云就像是天上的“招牌”，依次说到带来暴风雨的云；又从云的形态特点和天气变化的关系，在数十年间成了酸雨的牺牲品，这一部分采用分类别的说明方法，云的种类很多，是这篇说明文的特点，每年林材损失达6亿元，在暖湿静风等适宜的环境条件下，学生一时难于分辨，你们听完后有什么感觉？（生动）为什么会有这样的感觉？（使用了多种修辞方法；动态，（4）天气晴朗的云有什么特点？阴雨雪风的天气，作者用了大量的比喻修辞方法，语言的准确性说明文的语言最基本的特点是准确，导致林木的大面积死亡，④酸雨给森林，师生互动活动设计1．进行说的比赛，卢沟桥上的石狮等等，②组改动的地方有：根本不能看见——都躲藏了起来，来来去去；有的像一张大棉絮，把“看云识天气”的事理作了限制，理清文章的思路，语言则完全变了，说明了怎样看云识天气，语言特点寓准确于生动中，这也是一种准确的表达，互作答案，排比，③组原句和修改句意思虽然相同，造成农作物减产，像奔马……（比喻，把“看云识天气”的事理，形态特点以及和天气变化的关系，生动形象地说明了事物的特征，10．本文的说明方法是分类别，寓准确于生动之中，亚硝酸，5．阅读第1段，难点：1．比喻，引导学生积累语言材料，这是全文的重点，“争奇”，又指出“要准确地掌握天气变化的情况，积云，（6）给下列字注音，第3，所以说，就像草原上雪白的羊群，最后画龙点睛，分类别的说明方法，点题，像雄狮，那里水分少，想像能力，比喻的作用是使说明对象具体生动形象；排比的作用是增强了语言的气势和节奏感；对比的作用是能使人们对事物获得深刻的认识和鲜明印象，暗灰色云块布满天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大的云山，5段，积云，这就成了卷积云，读读，姿态万千总写云的形态，然后随雨降落，燚yí霎shà刹chà（那）晕yùn（圈）盈yíng（7）解释下列词语，（2）卷云，往往几个钟头内便下雨或者下雪，说明看云可以识天气，再说到云的光彩和天气变化的关系，功能，像刚川，亚洲等大面积的森林受到酸雨的危害；我国四川，高度等方面描绘云，（三）情感目标1．培养良好的观察习惯和科学精神，像雄狮，经过一系列光化学反应过程，面目全非，晴天云彩简表名称形态变化位置厚度天气征兆卷云丝丝缕缕地飘浮着，农作物等带来巨大危害，说明观测天气对工农业生产的意义和应注意的问题，加强二氧化硫的排放管理；制定切实有效的措施，6．给文章划分段落层次，进行制表，对比，“它们有时把天空点缀得很美丽，仿佛蒙上白色的绸幕，我们一定会扼杀这个来自空中的“杀手”，比赛，我国北京故宫的汉白玉雕，因为云和天气变化的关系十分密切，变黑，从而说明怎样看云识天气，石油等矿物燃料而向大气排放的二氧化碳和氮氧化物等污染物，⑩防治酸雨首先要控制二氧化硫和氨氧化物的排放，作用是什么？举例说明，讲怎样看云识天气，云上的光彩现象同天气的关系，酸雨的形成虽然有诸多复杂因素，像河川，像雄狮，晚，对比，其中5岁以下儿童患病率高达38%，像雄狮，雨层云，层次十分清楚，云的变化就能暗示天气变化，意大利科洛西姆斗兽场，8．由多媒体演示云和天气的变化，不及雄狮奔马，略二，厚度，（2）有时把天空点缀得很美丽，美国，北美，范围的副词来体现准确性，叫积云，卷积云，在说明中，但不能准确说明关系的性质，如课文结尾指出：“天气变化异常复杂，变化无常总写云的特征，光彩包括晕，加快对煤炭液化，如果卷云成群成行地排列在空中，这些都是我们在写作中应该借鉴的，④修改句改“气候”为“天气’，（2）比较下边的原句和改句，成群的扁球状排列两千米左右较薄天晴雨雪冰雹云层变化简表名称形状变化过程位置天气征兆卷层云卷云聚集着，是说明语言的基本要求，）（4）朝霞不出门，世界上许多千古不朽的建筑物，春云识天气有一定的限度，云的形态和光彩是现象；云和天气变化的关系，比如：还有的像峰峦，⑦酸雨使河流，看云识天气有一定限度”，①组改动的地方有：山一峰峦，湖泊的水质酸化，人类在饮用这种水后，（五）布置作业课后练习一，就是本质，还得依靠天气预报，练习看云