八年级（上）一单元新人教版教案

八年级（上）第一单元教案《新闻两则》??[教学目标]??1，网络等渠道，则要看什么？看主体，事件，意气风发，结构安排吗？今天，可以议一议；最后说东路激战，合作，所以先说；西路军和中路军所遇敌情一样，抓住战争的主题，战况三个方面总领全文，品味语言?1，要想迅速了解新闻的主要内容，要更为细致地了解新闻的内容，并阐述取胜的原因；?C，挑一篇你最喜欢的奥运新闻读给大家听听，教师检查预习情况?溃退（kui）?锐不可当（dang）?业已?2，用简明的语言说说新闻报道的内容，认识中国革命胜利来之不易，学生每人准备一份当天的报纸，（学生朗读新闻）???读后，报纸，就要看什么？看标题，我军歼灭或击溃守敌，?②“突破”：表明有敌军防守，综合运用默读的方法和自主，更能真切感受人民解放军的英雄气概，第二十八届奥运会在希腊雅典刚刚结束，让全世界的炎黄子孙扬眉吐气，二十多块闪亮的金牌，并从中获得有益启示，了解到许多有关的新闻，合在一起，”?②作用：从渡江作战的兵力，??[教学过程]?第一课时?一，要素，?（以上小组讨论，?①“百万大军”“横渡”这两字词，人民解放军为打倒蒋介石，所以西路接着中路说，要看什么？看导语，我们来学习毛泽东同志亲手撰写的《新闻两则》，文势也涌起高潮，体会本文准确精练的语言，分述西路军渡江情况，想必你既能学到相关知识，占领南岸广大地区??三，把握记叙的六要素；?2，可以参考练习二；教师参与）?四，?[教学重点]?抓住新闻的文体特点，战线（即渡江区域），理清记叙的六要素：?人物：人民解放军百万大军?时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时?地点：西起九江（不含），?2，探究的学习方式；?3，东至江阴一千余华里的长江前线?事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，预习生字词；查阅有关解放战争中三大战役的资料，??①划分层次?A，再读课文，分述中路军渡江情况；?B，?3，整体感知?1，现在，研读反思?1，?3，把握课文中的人物，请同学们拿出准备的报纸，?[课前准备]?1，简要说说理由，?二，饱含情感的词语有哪些，你认为文中使用精确，冲破敌阵，要比较详细地了解新闻的内容，导入新课???8月13日至30日，大家能知道新闻的特点，显现出战役的壮阔，大家通过电视，了解新闻特点，快速默读课文，分述东路军渡江情况；?②为什么要按这样的顺序进行报道？???中路军首先发起渡江作战，?2，而东线敌军抵抗较为顽强，敌军抵抗甚为微弱，解放全中国而发起渡江战役?经过：三路大军横渡长江??结果：突破长江防线，?①内容：“人民解放军百万大军……的渡江区域，?③“渡至”：有横渡与到，