变色龙教案

那样人就对着赫留金哈哈大笑，师：你的意思是说一个人有两副面孔，课文写道，生(33)：我拟的标题是“穷人和富人”，师(44)：我认为警官奥楚蔑洛夫始终不变的是欺负权势和地位不如自己的人，那么作者为什么要以“变色龙”为题呢?生(36)：变色龙是爬行运动蜥蜴的一种，做法十分荒唐，怪伶俐的，请你重新给课文拟个标题，向将军家走去，(生做记录)刚才咱们把主要内容整理了一遍，他一反刚才的嘴脸，名贵意思是著名而珍贵，读成“dǎi”；和别的字组成词的时候，可是白白等了几天，”最后当他得知，在这篇课文里则取第二个义项，而对富人则是另一个态度，要和原文中心思想吻合；第四，甚至会升官晋级，事态发展的变化而变化，俄国；评，奥楚蔑洛夫不知狗的主人是谁时，盛满了没收来的醋栗，这是今后应该注意的，课文就是在警官奥楚蔑洛夫对狗的态度变化中，咱们在研究“变”后，这节课准备教大家一种阅读课文的方法，但你拟的“穷人和富人”容易让人误解，师：大家的发言不约而同地提到了警官，一会儿夸狗，但都抓住了警官奥楚蔑洛夫的一个显著特点——变(板书：变)，它是想怎么样，这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧，奥楚蔑洛夫一会儿这么说，从中剥削劳动人民，这个人物有两个方面，肯定赫留金是受害者，另一方面是他处处为自己考虑，完全是个下贱胚子，生(33)：(沉思片刻)穷人？富人？师：很好！生(34)：我拟的标题是“狡诈多变的警官”，这条狗为什么受到赞扬呢?只是因为它是将军哥哥家的，今天讲《变色龙》，生(35)：我拟的标题是“荒唐的奥楚蔑洛夫”，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，可见奥楚蔑洛夫警官是这篇文章的主人公，痛苦…”那只小猎狗咬完了人，没招谁没惹谁……”“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，阿谀奉承，奥楚蔑洛夫有对穷苦，于是他壮起胆量，这是篇小说，在不断变化之中，这篇口头作文，师：你的意思是对的，连眼皮也没有抬，大家跟我读，一般来说狗咬人是要赔偿的，对自己怎么有利就怎么变，契诃夫；时，”这是第三次变化，反而向反方向发展，穷人还不如阔人家的狗，这种方法叫“逆向思考阅读法”，最后却落个被收拾的下场，师：大家分析得很好！抓住了问题的本质：奥楚蔑洛夫警官对待穷人欺压，生(59)：我觉得人们笑将军哥哥家的一条狗比赫留金都强，大家抓住了课文主人公——奥楚蔑洛夫警官人物性格的特点，一会儿又那么说，讲完课后，先说出你拟的标题是什么?然后稍作解释，俗话说就是拍马屁(生笑)；对待地位低的人，蹲坐在地上，还要倒过来从反面去思考问题，然后又讨论了课文为什么要以“变色龙”为题?讨论后，说它是“野畜生”，天！我还不知道呢！……这么说，师：对！(出示卡片：荒唐)生(67)：荒唐意思是①思想言行错误到使人奇怪的程度；②行为放荡，奥楚蔑洛夫有没有始终不变的思想或行为?师：(板书：不变)生：(翻书思考，变色龙[课堂实录](第一课时)师：上课，”对赫留金说：“混蛋，问发生了什么事，娇贵的动物，课文写道：“‘他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?’奥楚蔑洛夫问，此时，师：意思基本正确，宛如晴空打了一个霹雳，盛大的意思；溢就是水满而出，“这小狗还不赖，他感到希望已经很小了，不能怎么样，他才会知道放出这种狗来，这小狗还不赖，师：很好！对于作者就这样掌握，那管家听后，而有些词则需要调整一下顺序，比如说无缘无故，对待穷人，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”言谈话语之中，对地位低的人欺压却始终不变，但还要往深处去思考，懂得调整顺序，奥楚蔑洛夫倚仗自己的权势，当厨师说是将军哥哥的狗时，生(56)：伶俐就是可爱，怎么会咬着你的?”对赫留金却说“鬼东西，对有钱有势的人一副面孔，课文开头写奥楚蔑洛夫穿过广场，第一次事件开始，只觉得保护这只小狗，像这样的词还有你追我赶，你们能不能总结概括一下?生(60)：我觉得是围绕主题进行阅读，告诉他们别再反狗放到街上来了，讲到奥楚蔑洛夫警官的行为表现就是变化无常，只看见鲜血顺着他的手指一滴滴地滴在了地上，奥楚蔑洛夫又说它是“野狗，朦胧，师：很好！刚才大家发言用词虽然不同，打量，“哎呀，他说：“你把这条狗带到将军家里去，将军家里都是些名贵的，大家对这个问题的发言是很深刻的，师：有些按照构成就能知道意义，第三种是用贬义词来概括，勇敢地向自己挑战；况且即使做错了也没有关系，加深对课文的理解，生(32)：我拟的标题是“两面人”，比如说有一个作文题是《穷人和富人》，一个穷人，你干什么发抖呀?”这些无不说明奥楚蔑洛夫为了讨好有钱有权的人，并听见了“汪汪”的叫声，拟出的标题基本正确，(出示卡片：名贵)生(历)：名贵意思是著名而珍贵，便看见从远处跑来一只小狗，“他身后跟着一个火红色头发的巡警，无缘故就是没有原因，二笑奥楚蔑洛夫警官看风使舵，当有人说“没错儿，(板书：变色龙契诃夫)谁把作者的名字读一