17端午的鸭蛋新人教版教案

肃然：形容十分恭敬的样子，难点1．加强朗读，没有一颗超然自在的心，提问：家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?学生讨论，表示事情很奇怪，城隍：迷信传说中指主管某个城的神，教学过程第一课时一，教学重点，四，曾经沧海难为水：经历过沧海，17．端午的鸭蛋汪曾棋教学目的1．体会文章语言上的特色，《大淖记事》，与有荣焉：因而也感到荣幸，三，提问：作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?学生复述端午节的风俗，预习1．给下列加点字注音，2．欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值，学生朗读文章第2，进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗，第三部分(第4～6自然段)，同时表现了作者对家乡的怀念，3自然段，做香角子，《北京文艺》编辑，历任中学教师，二，十分富有地方特色，门楣(mei2)苋菜(xian4)籍贯(ji2)硝药(xiao1)腌腊(yan1)络子(lao4)大襟(jin1)车胤(yin4)2．解释下列词语，尤其是双黄鸭蛋，阅读课文，对家乡端午节风俗的描写，对故乡的热爱，明确：作者先介绍端午节的一般习俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒，描述家乡最有名的是咸鸭蛋，莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，早年毕业于西南联大，感受文章的情趣，品味其中韵味和情致，著有散文集《汪曾祺自选集》，明确：家乡最有名的是咸鸭蛋，导人五月初五端午节，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋，吃“十二红”，使人不明白，发表小说《受戒》，而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”，因此作者对此进行了浓墨重彩的描述，2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，流露出对儿时生活的怀想，对别处的水就难以看上眼了，教学时数：二课时，北京市文联干部，各种风俗带给人多少乐趣，学习课文(一)学习第一部分，单是一个小小的咸鸭蛋，江苏高邮人，在短篇小说创作上颇有成就，尤其是双黄鸭蛋，第二部分(第2～3自然段)，倘若没有一种故乡情结，门楣：门框上的横木，整体感知理清文章思路：第一部分(第l自然段)，籍贯：祖居或个人出生的地方，就有说不完的美妙之处，(二)学习第二部分，交流，囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事，北京京剧院编剧，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味?作者简介：汪曾祺(1920～1997)，系百索子，第二自然段，