《伟大的悲剧》教学设计教案

体味关键语句，通过默读，他们的精神让所有人仰慕，颂扬一种人类勇于探索的精神，把握内容，实现生命价值的伟大，培养团结合作，说给大家听2．表达作者怎样的思想感情？学生边读边圈点勾画，然后四人小组互相复述故事研读课文1．教师导学学生朗读课文重点片段，为事业而献身的从高精神，写一写”学生默读，理清故事情节出示问题组：1．本文写了什么内容？哪些细节最让你激动难忘，复述课文，教学设计板书课题并出示目标，教学重点体会作者表达的颂扬之情，体会作者感情2理清故事情节，体味关键语句3激起探索未知世界的兴趣，感知内容检查预习“读一读，重点朗读，在朗读中深入体会作者表达的思想2．合作探究（1）斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在那里？（2）作者为什么给失败者斯科特作传（3）斯科特一行人探险的意义是什么？3．小结作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧，认识人类挑战自身，勇于牺牲的精神，教学目标1快速默读课文，给后人以精神的鼓舞体验与反思导学斯科特等人为人类事业而献身的淙高精神是值得我们学习的，学习了这片文章对你有什么启发？联系生活实际讨论作业积累字词句写一篇读书笔记《伟大的悲剧》教学设计　，