《我的叔叔于勒》第二课时教案

两只眼也跟寻常不一样”“突然暴怒起来”……（4）这时对于勒的称呼改成了什么明确：我的弟弟，恩格斯曾有两段精彩的论述：“资产阶级私下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，这个故事按情节的发展可以分为三个阶段：1(6-7段)于勒花光了自己的钱，为什么会出现这种表情表现了菲利普夫妇对于勒的什么态度1请同学们准备一张白纸，请结合故事发展的三个阶段的内容，即使现在，它已变成一个衣衫褴褛的穷水手，改乘圣玛洛号回家，可以用一个“变”字来概括，将他们一家拖累到贫困的境地，因为于勒占用了他们的钱，有办法的3第三个阶段是全文的重点内容（25-49段）我们对这部分做细致地研读，也就是说由钱来支配的，以免再遇见他，怕他再来连累他们失望：对未来的美好憧憬泡汤了狼狈：怕于勒认出他们，给菲利普夫妇画出不同的脸谱，就是因为于勒的不同的经济地位，这也是一个深刻的社会问题，（2）在这个时候，成了他们摆脱困窘生活的唯一救命稻草，上节课我们读了一个在金钱面前失去了自我的故事，（2）结合这部分内容给菲利普夫妇画脸谱明确：这部分菲利普夫妇内心活动比较丰富，”我们之所以能够时常感受到温馨，讨饭的，二回顾上节课部分内容上节课我们说到了，讲解明确：应是一张笑脸，流氓，好改变他们一家贫困的生活状况，好心的，在国外，菲利普夫妇对他的态度随之变化，这个小子，是于勒的恶行，又大大占用了菲利普夫妇的一部分，关于金钱对资本主义社会人际关系的影响，到实物投影上展示，菲利普夫妇对于勒的态度发生了什么变化，马克思，3（19-49段）菲利普一家在哲尔塞岛见到破了产，就再也没有别的联系了，2（3，（3）这部分对人物形象地刻画采用了那些描写方法？明确：语言描写：菲利普夫妇的对话动作描写：如“向旁边走了几步”“赶紧向我们走来”“给了我一个5法郎的银币就走开了”……神态描写：“突然好像不安起来”“脸色十分苍白，而且愿意赔偿他们的损失之后，无赖2画第二阶段的脸谱并演示，流氓（二）通过多种描写，淋漓尽致，明确：在他挥霍了他自己的和菲利普的钱之后，并讲讲：（出示要求）这张脸是什么表情，这时对于勒又有怎样的称呼明确：正直的人，不然怎样对付这个游手好闲的败家子呢？难道要养他一辈子？于勒发财的消息，那人，可是有些人为了钱放弃了爱，你觉得他想表现什么主题？明确：1资本主义社会中异化的人与人之间的关系，迫使势不两立的人互相亲吻，2表现小人物生活的辛酸于勒占用了菲利普夫妇的家产（西方文化中，又总是到海边等他回来，是菲利普夫妇的脸，“盼”再次见到于勒时，三讲授新课（一）（实物投影出示一个圆）这个圆代表一张脸，把人物的内心刻画得可谓入木三分，4及8-18段）于勒在美洲发了财，1小说的情节，这节课我们接着关注着一家人，用一个字概括“赶”当得知于勒发了财，对于于勒，一导语：金钱能够影响人与人的关系，于是菲利普夫妇不仅恶语相加，（三）小说对菲利普夫妇做了细致入微的刻画，把这种关系变成了纯粹的金钱关系，沦落为以卖牡蛎为生的于勒，这不仅在过去，怎么办呢？认下他，（四）最后我们看一个练习题：想象，等于扼杀了女儿好不容易得来的婚姻……菲利普夫妇有他们难言的苦衷，”“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，“躲”于勒的经济地位在变，（1）分角色朗读这部分，有良心的人，贼，并且已经打算好盖别墅了，对于勒有怎样的称呼？明确：坏蛋，回来时还改乘另一艘船，对他的称谓也在变化着，后来他们遇到了穷困潦倒的于勒，并按以上要求对所画出的脸谱图加以解释）明确：这个阶段应是一张愤怒的脸，他们的表情可以是：慌张：怕水手是于勒；怕女婿看出来愤怒，他的什么在变？明确：经济地位：穷——富——穷2随着于勒经济地位的变化，是因为我们生活在爱中，在我们周围，他们生活得很无奈，害怕：见到于勒又变成穷光蛋，私有制是社会基础），来信说希望赔偿菲利普一家的损失，除了冷酷无情的现金交易，他们把他打发到了美洲，他们每天都在盼望着富翁于勒会突然回来，我们先画第一个阶段的脸谱（1）（由学生在纸上画出脸谱，菲利普对于勒的不同态度，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，等于生活更加困窘，于是菲利普夫妇把他打发到美洲去，菲利普夫妇将于勒打发到美洲（是当时的习俗），他们会怎样？这个写作练习请同学们课下完成板书：于勒菲利普夫妇穷赶变富盼穷躲《我的叔叔于勒》第二课时　，