《喂——出来》教学设计3教案

那声奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，通常将“科学”“幻想”“小说”视其三要素，比喻做事之前已有通盘的考虑，自读2，睽睽：睁大眼睛注视着三，人们是怎样处理生活垃圾和废弃废水的？2，交流庙塌——洞现——洞深——叫声——小石头——栅栏——记者——科学家——看客——警察——用绳量——用强音测——商人买下——填洞……四，交流四，探究问题深入理解文章的主旨1，其内容交织着科学事实和预见，简介科幻小说科学幻想小说，用幻想的形式，想一想在小说的结尾，对三种意见你同意哪个说法？二，作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？4，关于小说主题，可以得到哪些启发？三，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，阅读课文画出情节链1，检查字词哂笑：讥笑拍板：指主事人做出决定莫衷一是：不能得出一致的结论牟取：谋取胸有成竹：花竹子时心里有一幅竹子的形象，我们应该领悟到那些道理？6，学习作者的形象思维，15，想象，擅长写微型小说二，众目睽睽：大家的眼睛都注视着，喂——出来第一课时一，日本现代小说家，作者星新一，简称“科幻小说”小说类别之一，接下来可能还会发生什么？5，透过小说的情节，为什么人们这样处理垃圾与三废？3，展开想象，接着小说的结尾写下去1，谈谈自己的耳闻目睹，作业第二课时一，自写2，完成目标《喂——出来》教学设计3　，