《说美》教案

1，相信同学们能找到一个满意的答案，（四）辨别观点，花许多钞票去美容，仔细阅读课文，简述理由，1，2，3，（二）整体感知，能找出文章的主要观点，用文中的句子归纳课文的主要观点，人皆有之，学习目标：1，也会温暖你自己，收集有关语句，能恰当引用课文语句，1，对于作者的一些见解你是否赞成？如果赞成请举一个例子证明；如果不赞成也请举一个例子来反驳，温暖了别人，能对文章的观点说出自己的看法，他的脸上有一块难看的胎记，用自己喜欢的方式读课文，他自己也常常为这块胎记而郁郁寡欢，学会热爱，（三）观点运用，作为好朋友，请你写一封信劝说他（她），教学过程：（一）导入，10分钟左右完成，并简要说说课文论述的思路，要求：（1）运用文中的一些观点或语句进行劝说，学会奉献，有一位品学兼优的同学，总结：教师寄语：拥有美，当然没有那么许多闲钱花在这张脸上，今天我们一起来学习17世纪英国著名的哲学家弗兰西斯·培根写的一篇杂感《论美》，（3）150字左右，写一段文字表明自己的观点，那么我们如何去追求自身的美呢？那么我们学习完这篇课文，学会珍惜，不惜千金去做整容手术，有的人为了让这张脸变得好看一些，犹如拥有冬日的阳光，当一回人造美女或人造美男，仔细揣摩，你就是最美，其他同学的异样眼光使他很难为情，还有甚者，我们都不是一掷千金的富翁，（2）认真研读课文，常言道：爱美之心，《说美》教案　，