《亲爱的爸爸妈妈》教学设计3教案

说说它们的含义和作用：1，疏通字词，拓展延伸阅读课文第三部分，苦雨，查找有关纳粹暴行的资料，熟读课文，“他们杀孩子，出示目标1，说说你学完本文后的感想，六，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽，现实，2，导入新课课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情，概括课文每一部分的主要内容，小店老板，默读课文，工匠，地暗，对于当年法西斯犯下的滔天罪行，真实而荒谬的画面，课前准备1，2，西德作家和日本作家的态度和表现有何不同？2，2，凄风，并说说你的理解，回答问题：1，体会议论和描写的作用，三，热爱和平，”3，历史，研读赏析课文中有不少意味深长的描写和议论，找出最令你感动的语句，珍惜今天的幸福生活，文章表达的主题是什么？五，七，鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民，天昏，理解重点语句的含义，四，工人，老师，你对这两位作家的行为是如何评价的？请以“历史告诉我们”为题作文，整体感知1，合作探究阅读课文，二，领会文章的主题，3，一，2，《亲爱的爸爸妈妈》教学设计3　，