《茅屋为秋风所破歌》教学设计3教案

我们大家一起解决”学生提问，3学生个读，“对这首诗你还有哪些地方没读懂，一组一段，拖音，节奏，2学生自由朗读体会，老师指导4齐读二译读1因时间关系，仿余映潮老师的四读法授<<茅屋为秋风所破歌>>变其四步为朗读译读说读背读一朗读1听读(录音机或老师读)注意字音，讨论准备译读(没要求学生压韵)2两个学生一个吟读，其余学生解答，(说明:说读这个环节就是老师完成板书的环节了要自己灵活掌握)四背读用以往学过的方法背诵，用“我读懂了这句”说话，2学生质疑，提出来，全班交流三说读1学生自己揣摩诗歌，一个译文，这里略《茅屋为秋风所破歌》教学设计3　，