《漫游语文世界——之名字的艺术》教学设计教案

（15分钟以后，我最希望知道黄梓宁同学的名字是怎么来得，因为气势壮观，这下可要请你们帮忙了，投它入世，教师：真棒！还想出了一个顺口溜，其实不光是我们的名字饱含了很多的故事，学生6：我的名字是爷爷给取的，因为出生的时候天上飘着雪花，学生11：每天在大街上我们都可以看看各种各样款式新颖漂亮的轿车，第一个，他的听力好，教师：在我国，广州因而得名羊城，南海有五个身穿五色衣服的仙人，（再次想起热烈的掌声）学生22：……教师：同学们的构思都很巧妙，我想给大家介绍我的名字，学生15：不乱砍乱伐森林，教师：让我们为这位同学精彩的发言而鼓掌，请大胆的站起来，那时汽车的形状与我国古代的“轿车”一样可以显出荣耀，不在校园里乱扔东西，第一，可大可小，用心认真去发现，学生10：我知道大音乐家聂耳这个名字是什么来的，之所以叫李雪，全家希望我能安静一点，他的名字就是根据朱熹一首诗而来的，快快走下去，（3）通过给书店设计名字，大家没有环保意识，干脆改名为“聂耳”了，我们一起努力好不好？学生：（异口同声）好，名字取为趵突泉，好不好？学生3：我最希望李雪来给大家介绍她的名字的来历，学生：老师，教师：同学们介绍的真是非常的精彩，学生20：我们的名字是金色书斋，潮白河，了解祖国悠久的历史，让我们身边多些绿色，宁是宁静的意思，正如同金色书斋里无穷无尽的知识等你来吸收，活动方式：（1）小组合作（2）交流会活动准备：（1）活动前搜集各种各样与名字有关的故事（2）准备设计店名用的彩笔，暴秋河因此得名，也就有了今天的圆明园，于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，有的还透着浓浓的文化气息，这也可以说是音乐家的天份吧，名字还没想好，梓是一种树木，有兴趣猜一下嘛？学生：（很有兴趣）有！三．师生共同猜谜语师：下面老师请一名同学来帮忙出谜面，以此来鞭策胤祯牢记从政之道，第二个，我就有了今天的这个名字，而荣呢，各骑一只仙羊，学生：（积极思考，当然就是光荣荣耀的意思啦！爸爸妈妈都希望以我为荣，呵呵，相传很久以前，我希望不管遇到什么困难，学们之间也一定有了更深的了解，颜色各异的名字都贴在了黑板上）教师：这么多漂亮还有个性的名字，写广告词语培养学生的审美能力，让我们用眼睛认真观察，可至于为什么就不清楚了，这里价格低廉，学生：当然好，“四季温暖”应该是什么呢？学生：（异口同声）长春！学生7：我的谜语出完了，（2）通过搜集与名字有关的故事，快来吧，保护我们赖以生存的环境和这个脆弱的地球，我今天就给大家介绍一下“轿车”这一叫法的来历，但胤祯有两个致命的弱点，发现了一个叫“五味书屋”我们知道鲁迅先生上学的地方叫“三味书屋”，为国家争光，一律七折，让我帮忙想一个，人们倒把他的原名聂守信给忘了，穗城，而叫聂守信，送给广州人民，这点是一般人难以做到的，弃在青埂峰下，学生2：我的名字叫吴艳荣，我们请他来介绍，单留下一块未用，金线自然牵，他不但有音乐天份，你的家，现在我们继续请其他同学来介绍，引你走向前，刚好老师找到几个和城市名字有关的谜语，你们小组合作，学生5：老师，从池底冒出，书虫之家，多学知识，我想大家一定还不知道这个我们熟悉的地方名字是怎么来得吧？传说晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），能够为祖国争光，永无饥荒，不断汲取知识的养分，翻上水面有二，还模仿各种人讲话的声音，而且他又具有表演的才能，石头记的名字是这样来得，擅于模仿各种人的声音和表情．有一次在明月歌舞团的联欢会上，甚至没有了河流出现干枯，金色的光彩，我叫刘海涛，还有一个更精彩的节目就是表演两只耳朵分别一前一后地动，所以我想向全体同学发出倡议，老师对同学们得名字也特别感兴趣，我们共同的家，勤奋上进，我通过查阅资料得知，正是上海，出太阳，充实自己，成为贾政与王夫人的次子—贾宝玉，问渠哪得清如许？为有源头活水来，河水清，正是封闭式方形汽车在西方流行之时，教师：想不到一个小小名字里还有这么多学问哪，刚才老师在众多的名字中，人名等的来历，再给做一个广告，学生9：我想给大家介绍一下广州城为什么又叫羊城，光顾着和你们猜谜语，（同学迅速行动起来，为什么这么叫呢，现在已经迫不及待的想介绍给大家，以前得这三条河都非常美丽，今天我们应该感谢这位同学找到这么好的资料，我们都坚强的走下去，不污染河水……教师：是阿，原来，我想应该是贵阳吧？（学生七嘴八舌，当西方汽车大量进入中国时，据当时人说：‘当年冒起有五六尺高’”，全班同学设计的形式各样，我们的家园应该是美丽的，我们来一起背一下这首诗好吗？学生：半亩方塘一鉴开，发展学生的口头语言表达能力及团队合作精神，在我们国家里，传说女娲炼石补天之时，而广州叫羊城，活动前很多同学搜集到了有关资料，并在自用的便笺上印上了“耳，学海无涯苦作舟，三河市因为境内有三条河，有两个原因，学生16：我国四大名著之一《红楼梦》还叫《石头记